教者：五通桥区蔡金镇中学涂婷娟
类别：工艺
课时：1课时
教学内容：纸浮雕[七年级下：第14-15页]
教学目标：
一、知识目标：1、认知立体构成是现代设计三大构成之一，了解浮雕的概念，以及它的分支：纸浮雕。 2、初步了解纸浮雕的成型规律、特点、种类以及设计制作方法。（重点） 3、学会看纸浮雕的制作示意图。学会它的造型方法，了解其前后层次的设计。（难点）
二、能力目标：初步掌握立体构成技法之一的纸浮雕的制作，培养学生的立体思维、立体表现能力以及学生的动 手能力和创造能力。[学生能够掌握美术知识并且运用本课学习的浮雕的各种技法进行具有创意
的浮雕制作与拼合]
三、审美教育：通过学习立体构成，开拓学生的视野，提高他们的文化修养；培养学生对抽象美的认识和创造力，
表现材料美与工艺美。利用所学知识美化生活。电机智能监控器
教具以及媒体：纸浮雕范画若干、制作工具以及材料，多媒体。
y字裤教学内容分析：纸浮雕是立体构成技法之一。半立体构成是以平面为基础进行立体化的设计制作，使平面的纸产生各种起伏，并且视觉触觉肌理介于平面和立体之间，类似雕塑的线刻和浮雕效果。
铣刀头装配图
学生材料准备：剪刀、双面胶、各卡纸、底板纸、圆规、铅笔。
教学方法：直观教学法、启发式教学法。
教学过程：
铸造脱模剂
（一）组织教学：检查学生的工具、材料的准备情况。（1分钟）
（二）导入新课：
板书设计：
纸的立体表现----纸浮雕
一、纸浮雕的方法
1、折
2、卷
3、刻
4、粘
5、剪
二、纸浮雕的种类
1、自然型
2、几何型超声波萃取
3、拼合型
三、作业要求
1、折之前要先用圆规的铁脚划凹痕（注意区分切割线和折叠线）
2、折时要深浅一致（可以利用小镊子帮助）
3、粘接要结实（可以在切口合拢处用夹子夹牢，直至不再崩裂为止）
蔡金中学艺体组教案
2004年4月14日星期三
