教学主题：制作可爱的小熊手套脂肪酸酰胺
教学目标：
1.了解手套的类型和用途；
2.学习制作小熊手套的材料及工具；
4.培养幼儿动手能力和创造力。
教学材料：棉布、针线、剪刀、棉花、织带、黑圆珠。
教学过程：
1.引入活动（5分钟）
老师向幼儿们展示不同类型的手套，并简单介绍手套的分类和用途，引导幼儿了解手套。
2.制作材料的介绍（5分钟）
老师向幼儿们展示制作小熊手套需要的材料和工具，带领幼儿们了解棉布的性质，学习使用剪刀剪出手套的形状，棉花做手套的填充物，织带制作熊口红，黑圆珠制作眼珠等。
3.制作过程的讲解（20分钟）
（1）先将棉布剪成手套的形状。
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（2）将两件同样大小的布放在一起，开始用针线缝制。
（3）从手部的位置开始缝，注意手心处要空出来，用来填充棉花。
（4）缝制到手指处时，要将手指部分缝制好，固定好布。
（5）再继续缝制到手腕，缝完后保证手套的大小合适，缝口处要尽量缝好，防止棉花掉出来。
（6）手套制作好后，用棉花填充，特别注意手心处，打造出小熊胖嘟嘟的卡通形象。
（7）用带制作熊口红，用黑圆珠制作眼珠，缝在手套上，让手套变成一个可爱的小熊手套。
4.制作实践（30分钟）
一次性封条老师带领幼儿亲手制作小熊手套。老师要及时地引导幼儿，帮助他们解决制作过程中可能出现的问题。同时，老师要关注幼儿的情况，及时给予肯定和鼓励，倡导他们在制作过程中尝试创新。
5.展示和分享（10分钟）
幼儿完成制作后，老师邀请他们向全班展示自己制作的小熊手套。并鼓励幼儿分享自己的制作过程和体会，同时，其他幼儿要进行点评，多角度欣赏小伙伴们的小熊手套。
6.小结（5分钟）
老师总结本节课内容，再次强调制作小熊手套的要点和技巧，引导孩子懂得如何体验制作的乐趣，同时培养与小伙伴间的交往技巧。鼓励幼儿们珍惜自己制作的小熊手套，可以与父母分享或送给小伙伴做为礼物。
led天花灯电源教学评估：
本课程旨在培养幼儿动手能力和创造力，教师可观察幼儿在制作过程中的动手能力、创新思维，以及手套的制作质量和成品呈现等，进行课程评估。
教学扩展：
教师可在其他的手工制作活动中，整合本节课知识，尝试更多的手工制作游戏，丰富幼儿的生活经验，扩大幼儿的知识面。
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