培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。能乐观地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究事物变化的愿望。激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。下面就是我给大家带来的幼儿园中班科学活动优秀教案及教学反思，盼望能关心到大家!
幼儿园中班科学活动优秀教案一：沙宝的隐秘
活动目标：
1、通过分别、挖、塑造、阅历回忆等活动，感知探究沙轻、细小、不溶于水及加水后简单塑造的特性。
2、进展幼儿的感知力量，诱发想象力和制造力量。
3、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。
4、能乐观地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究事物变化的愿望。
5、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。
活动预备：
玩沙工具、水若干桶、纱布、吸管若干。
造瘘袋活动过程：
1、运用沙子宝宝的隐秘这个话题引起幼儿活动的愿望。
师：我们今日要和沙子宝宝交伴侣。沙子宝宝呀，最喜爱和知道它隐秘的小伴侣玩。那么我们今日就来一沙子宝宝的隐秘吧。
2、运用各种工具，引导幼儿用不同的感官感知沙的特性。
(1)用纱布分别出小石子和细沙，并通过触摸、抓捏感受和体验沙细小的特点。
(2)用吸管吹一吹干沙，体验沙轻的特点。
(3)把筛出的细沙倒入水桶中，通过观看和搅拌体验沙不溶于水的特点。
3、组织幼儿乐观争论玩沙活动中的发觉。
小结：所以我们小伴侣在玩沙的时候不要把沙子拿来扔，避开沙子飞到眼睛里。
4、再次玩沙，引导幼儿用水把沙浇湿，观看沙子遇水后结块的变化。
往沙箱中倒入水，用手感知干沙与湿沙的区分，干沙轻，不易捏合；湿沙重，易捏合。
小结：沙子可以和水一起玩，那么我们小伴侣也可以利用水和沙子一起做嬉戏。
5、组织幼儿分组进行小组造型，体验干沙和湿沙的任意造型。手机绑定
幼儿自由分组玩沙，老师适当引导，关心力量弱的幼儿共同完成作品。
6、评价幼儿的表现。
你们今日表现都很棒，都到了沙子宝宝的隐秘。沙子宝宝说下次还想和你们做嬉戏呢!
幼儿园中班科学活动教学反思
联系生活揭示科学学问的意义。要做到科学教育与幼儿的生活相 医用压片机结合，不仅是学习课题来自生活，还应当引导幼儿能运用科学学问解决生活中的问题。体会到了科学学问可以为生活服务。这样做，可以拉近幼儿与科学的距离，使幼儿对科学产生一种亲切感。
活动目标：
1、熟悉肥皂的多样性，知道肥皂的不同作用。
2、知道生活中如何正确使用肥皂。
3、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。
4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。
活动预备：
1、幼儿从家中带来不同种类的肥皂：香皂、透亮皂、药皂、旅游皂、液体皂等。
2、新式肥皂的幻灯片。
3、肥皂架子。
4、幼儿提前了解自带的肥皂。
活动过程：
一、调动幼儿已有生活阅历，熟悉肥皂种类的多样性和肥皂的作用。
1、猜一猜，引发幼儿对活动的爱好。pcb柔性连接器
引导语：有一样东西，只要你和它交上伴侣，它就会让你变得讲卫生爱清洁，而且我们每天都用它，这样东西是什么呢?
2、幼儿能用有节奏的儿歌说出肥皂的名称和作用。
设计提问：你带的是什么肥皂?它是用来干什么的?
3、阅历提升：知道肥皂的种类许多，而且每种肥皂都有它的专用性。
二、感知肥皂的外形、颜、气味、大小等的特点和多样性，增加幼儿对肥皂的宠爱之情。
1、设置问题情境，请幼儿关心选肥皂，学会看包装熟悉肥皂。
设计提问：
(1)你能帮我选一块芒果味的、黄颜的香皂吗?
(2)你是怎么到的?
(3)阅历提升：在肥皂的包装盒上藏着肥皂的很多小隐秘，我们可以依据包装上的画面和文字到自己想要的肥皂。
2、多种感官感知肥皂的特点，结合生活阅历说一说自己喜爱什么样的肥皂。
设计提问：
(1)请小伴侣看一看、摸一摸、闻一闻你手里的肥皂是什么外形、颜、气味、大小的?
(2)阅历提升：不同的肥皂它的外形、颜、气味、大小是不一样的。
(3)你喜爱哪种肥皂?
(4)阅历提升：由于每个人喜爱的肥皂不一样，所以就会有各种各样的肥皂。
三、观赏课件，熟悉新式肥皂，进一步了解肥皂给人们生活带来的便利。
1、幼儿看课件熟悉蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不锈钢肥皂、竹碳肥皂等。
2、阅历提升：许多的新式肥皂看起来更美丽，用起来更便利，对我们的健康越来越有好处，所以人们越来越喜爱使用肥皂。
四、结合生活阅历学习正确使用肥皂的方法。
设计提问：
1、你每天都用肥皂吗?什么时间能用到肥皂?
节能烤箱
2、说一说你是怎么使用香皂洗手的?
3、说儿歌学习正确使用肥皂洗手的方法：
(打开水管湿湿手，拿起肥皂打一打。两只小手搓呀搓，手心搓搓，手背搓搓，手指头搓搓，搓出满手肥皂泡。打开水管冲一冲，小手洗得真洁净。)板栗开口机
4、阅历提升：在使用肥皂的时候，我们既要节省，不铺张肥皂，不把肥皂泡在水里。又要正确的使用肥皂，让肥皂把我们的小手、小脸、身上、衣服上洗的干洁净净的，去掉身上的脏东西，杀死身上的细菌，让我们变得越来越清洁，越来越健康。让我们和肥皂做好伴侣，做一个讲卫生的好孩子。
活动反思：
肥皂是日常生活中常见的日用品，孩子们在洗手时只是草草的使用，并不是想用它把手洗洁净，而感爱好的是搓出来的泡沫。因此，
