1、大班科学地球的好朋友——月亮和太阳教案反思
1.向孩子们介绍太空中有许多行星。它们都是朋友，比如太阳和月亮都是地球的朋友。 2、激发幼儿探索宇宙奥秘的愿望。
活动准备：
1.一个地球仪，一个手电筒，一个放大镜和一张黑纸。石墨烯设备
2、宇宙图片一张。
重点:让孩子知道太阳和月亮是地球的好朋友。
活动难度:了解地球、太阳、月亮之间的运行方式:月亮绕着地球转，地球绕着太阳转，它们从不离开。
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活动流程： 出示宇宙图 介绍 介绍 延伸
引起兴趣--> 太阳--> 月亮--> 活动 加密芯片
活动过程：
首先，展示宇宙地图，引起孩子的兴趣。
师问：1、小朋友们，你们知道在神秘的太空中有什么?(幼儿这样回答) [教师出示宇宙图]
2、在太空中有那么多的星球，他们之中谁是地球的好朋友呢?为什么?
总结:月球离地球最近，它不停地绕着地球转，地球不停地绕着太阳转。他们从不离开。
二、介绍太阳
1、实验一：昼夜之分
师问：1、地球围绕太阳转一圈，你知道要多长时间?(一年)
2、你知道为什么会有白天和黑夜之分?(教师运用地球仪和手电筒进行实验操作)
小结：地球在围绕太阳转动是，自己也在自转，地球转向太阳的一面是白天，背向太阳的一面是黑夜。
2.实验二:用太阳光让纸燃烧，引入同样的功能。
师问：1、太阳是一个燃烧的巨大火球，温暖的阳光能使地契上的动物、植物得以生存，你知道在日常生活中我们可以利用太阳光做那些事情吗?
(太阳灶;太阳船;太阳能电池可用于手表、计算机内;太阳能热水器;太阳能还可用来发电……)
2、我们现在就一起来做一个实验，瞧瞧太阳光的威力吧!(在太阳光下利用放大镜演示纸片燃烧)
三、介绍月亮
师问：月亮也是地球的好朋友，它围绕着地球不停地转，晚上，我们可以看到皎洁的月亮，那么月亮他本身回发光吗?(月亮本身不会发光，它像一面镜子一样反射太阳的光。)
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四、延伸活动
师：在广阔的宇宙中还有许多星球，你能说出它们的名字吗?(金星、水星、木星……)
他们藏着很多我们不知道的秘密，等着我们的孩子长大后去探索。
活动反思：
这节课是观察和实验相结合的一堂课。通过观察一些精彩的太阳图片来讨论认识太阳，这些图片都来源于互联网，正是利用了丰富的网络资源才让这一目标得以实现。由此可以看出信息科技为教学带来了很大帮助，可是它也不是唯一的教学手段，自然教学中的实验它是无法取代的。只有将信息科技与实验很好的整合在一起，才能让课堂教学更生动、更有趣。
2、大班主题活动教案：热爱我们的家园——地球教案(附教学反思)
活动设计背景
人们的生活水平日益增高，与此同时，一个严重的问题也出现了!环境的污染问题也摆在
了人们的面前。废水排放水源污染，乱砍乱伐土地沙漠化，气候不正常等等。人们的生活环境面临着危险的问题!幼儿是未来环境的创造者和享有者。培养孩子们从小热爱环境，保护环境，与地球家园和谐相处的意识甚是关键。因此，我设计了这次活动。希望幼儿能够初步了解一些有关地球的知识，从中受益，真正的从“我”做起来。热爱地球，保护大自然!
活动目标
1.让孩子了解地球的基本知识。
2.培养孩子的环保意识，激发孩子对自然的热爱。
3.知道环境保护人人有责，真正的做到从“我”做起来。
4.培养孩子敏锐的观察能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
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教学重点、难点
教学重点:激发孩子热爱和保护地球的欲望，树立环保意识。
教学难点:知道地球上的一切都与我们息息相关，一定要保护好它们。
活动准备
课件：1.地球在宇宙中的图片。
2.地球美丽的风景图(如美丽的山、清澈的水、各种植物、动物、人等。).
3.地球灾难的图片(如被污染的河流，乱砍乱伐造成的土地沙漠化，追捕残杀中奔跑的小动物，工厂，汽车排出的大量废气等等)
材料:一个地球仪。儿童绘画材料每人一份。
活动过程
一.开始部分
导入：(实物导入)
教师出示地球仪提问：这是什么?它是什么形状的?你都在什么地方看见过它?
二. 基本部分
1.播放课件——地球在宇宙中的图片。初步了解地球在宇宙中的位置及活动规律。让幼儿知道在茫茫的宇宙中，地球只是一颗很小很小的星体。
2.播放课件——地球美丽的风光图。
(1)请幼儿观看图片提问：地球上都有什么?地球上的风光是什么样的?美不美丽? MOSFET裸片
(2)老师总结:地球是一个非常美丽的星球。这里有清澈的湖泊，绿的山脉，鲜艳的花朵，各种各样的植物，还有我们人类和生活在上面的各种动物。地球上的一切都与我们密切相关
(3)人们本应和平共处，互相关心帮助，谁也离不开谁。可是不知道从什么时候开始，这原本美好的一切就这样应为人类的贪婪与不注意保护被破坏了!
3.播放课件——地球灾难的图片。
(1)分小组讨论观看此图片后的想法。把所有幼儿平均分成四组，每组讨论一个问题。第1
组：大地怎么不绿了?这样下去会有怎么样的结果?第2组：天空怎么不蓝了?大量的排放废气会对天空，气候带来什么影响?第3组：河水怎么不清了?这样浪费水资源会有什么样的后果?第4组：小动物们怎么都掉眼泪了?人们如此凶狠的对待它们，它们还会愿意和我们最朋友吗?
(2)老师总结讨论结果:1。植物对人类和环境非常重要，砍伐森林会导致荒漠化。长此以往，会导致沙尘暴等灾害，人和动植物都无法生存。大量废气的排放不仅污染空气，而且使气候异常。时间长了会导致气温升高，暴雨等等。大量的水污染不仅造成鱼虾变形中毒，还造成水资源短缺。这样，我们人类、动物、植物都会因为缺水而慢慢死去。人们大量捕杀动物，导致生物链失衡。比如抓鸟造成的虫灾。更有甚者，我们的地球已经失去了许多珍贵的保护动物。
4.分组讨论：要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让江河清起来，要让动物笑起来，要想环境好起来我们应该怎么做那?
