摘要:近年来,随着电子科技与计算机技术的发展,越来越多的多媒体产品开始参与到人们生活的方方面面。而在校园里我们也可以看到它们的身影,尤其是多媒体教学设备,已经成了众多大学校园里不可或缺的教学设备。甚至,越来越多的高中校园,也采用这种新颖的技术用来丰富教学的内容,激发学生的兴趣。因此,利用人机工程学的有关知识,对校园内的多媒体设备进行调查研究,并作出相应的设计改进,就显得尤为重要了。
关键词:多媒体设备 安全人机工程学 人机学参数
1、引言
随着现代信息技术和通讯技术的迅猛发展,教学模式也发生了根本性的变化电子货币兑换
,多媒体教学已经成为现代教学的一种重要形式。多媒体讲台以其功能多样操作简单等特点,广泛应用在多媒体教室、语音室以及学术报告等各种教学以及学术交流场所,煎蛋锅并逐渐成为了大学课堂内必不可少的教学设备。多媒体教学越来越频繁,重要性愈加显现,我们看到了多媒体教学设备的身影越来越多的出现在大学的教学过程中,电动画舫船
变压器油箱但是多媒体设备大规模的投入使用势必会伴随着大量问题 空调线束
的产生,而这些问题可能会影响到教学的正常进行,反作用于教学质量。因此,针对多媒体设备进行调查研究,并提出有创新性和建设性的改进方案,利用人机工程学的原理,对多媒体教学设备进行改进,优化组合方案,提高利用率十分有必要。
2、研究背景
多媒体讲台又称多功能讲台与传统讲台相比:它克服了传统讲台外形笨重、功能单一、防盗功能弱等缺点;多媒体讲台内可置多种多媒体设备和中央控制系统,能够智能控制投影仪的开关和幕布的升降,极大地改善了教学环境,提高了教学质量和教学效率;为现代教学的信息化创造了有力的条件。
2.1 多媒体讲台的功能要求
多媒体讲台是集讲台、电脑、功放、中控系统等为一体的教学设备,基本功能有:
2.1.1 人性化中央控制台
多媒体平台所有设备的操作均可在中央控制台上完成,（如电脑开机按键,投影开机按键、手提电脑外接音视频设备、网络联接等）防暴摄像机,使用起来应简单、方便,不用弯腰低头即可实现。
