一、活动背景
晨间体育活动是影响幼儿生长发育不或缺少的积极因素，它不仅促进幼儿身体正常的生长发育，发展幼儿的身体素质和基本的活动能力，提高幼儿机体对外界环境的适应能力，也是培养幼儿优良品德和促进幼儿社会化的重要途径。在《3-6岁儿童学习与发展指南中》，对幼儿身体动作方面发展提出了相应的目标，所以晨间体育活动是促进幼儿身体动作的重要途径。 二、案例描述
（1）晨间活动时，孩子们自由选择玩具，个个兴趣盎然，钟张依正在尝试练习拍皮球，但她只能拍一下就抱住，我看到后，上去指导：“钟张依，我来教你怎么拍，我先拍给你看。”之后，我叫她分解动作，让他拍接拍接反复循环。后来慢慢拍得数量多了起来。
（2）后来我看到许仕轩在扔沙包，可是一个人，他玩了一会就和别的小朋友吵闹，后来我指导他抛接沙包的方式去玩沙包，逐渐产生了兴趣。
（3）在晨间活动时，我看到有的小朋友拿着呼啦圈到处玩耍，对呼啦圈的玩法不了解，后来引导他们呼啦圈的不同玩法。
倒挂器（4）在活动中发现，小朋友对呼啦圈、飞盘、沙包的兴趣不多，对球类玩具兴趣很高，后来我们制作了一些新意的玩具后，幼儿非常感兴趣。插片散热器
长效连续捕鼠器三、反思与分析
通过晨间活动的观察，我分析得出，要发展幼儿身体动作，要有很多方面的要求：
（1）场地的划分与布置
5182铝合金美微乳要发展幼儿的动作技能，幼儿园必须有足够的场地供给幼儿活动。活动场地的划分与安排物质环境的创设，如在场地上设置跳跃区、投掷区、大器械区等。把场地划分为各种发展不同动作技能的区域，这样在体育活动时，能更容易的观察幼儿的发展状况，来做成相应的策略。同时，创设不同的环境，如小桥流水等。
体育活动中，不可缺乏的就是体育材料，体育材料时幼儿发展动作的关键。首先，体育材料要是幼儿产生兴趣，在测查中发现，幼儿对体育材料的选择是有讲究的，他们喜欢玩自己会玩，喜欢玩的玩具。对于一些自己不会的择不会去挑选。如：之前我们班幼儿玩的是海绵制作的飞盘，很多幼儿不会玩，由于掌握不了技巧，很少有人玩，后来我们用牛奶盒制作了飞盘，道具新颖，吸引幼儿兴趣且容易掌握技巧，幼儿就非常喜欢玩。这样通过改进材料，吸引幼儿去玩，达到了不错的效果。那么，对于有效的使用，我在活动中发现，我们班的幼儿对呼啦圈的玩法不懂，知识拿着呼啦圈满产地打转，那么这时候需要去引导，让幼儿用正确的方式去玩，这样可以很好的避免幼儿错误的玩法而导致材料无法有效使用。
（3）发挥教师在体育活动中的作用
相框组合
教师必须发挥重要的作用，在体育活动中发现，每次在自由活动中，很多幼儿拿着体育材料只是打闹，并没有发挥材料的作用，这是我们需要教师的加入，与幼儿共同游戏，在游戏中引导幼儿，教给幼儿不同的玩法，是幼儿能够很好的在体育活动中有所收获。同样，在教学活动中，教师的动作与语言感染幼儿，通过示范、互动和谈话的方式，让幼儿对体育活动产生兴趣。
（4）制定目标与计划
了解班级总体的发展水平，制定相应的目标，这样才能让幼儿更好更快的掌握动作技能。计划的制定更需要紧密联系，制定周计划、月计划和学期计划，让幼儿不断提升。
