小班户外飞盘教案及反思
交朋友，对于成人而言或许是一件很简洁的事情，只要敢于主动“开口”，用真心对待他人，朋友自然而来就来了。然而，对于刚刚上幼儿园的孩子来说，如何结交朋友其实也是需要学习的。 本课程咱们学习《熟悉新朋友》，这是一个共性适合幼儿园小班(刚入园孩子)学习的一个课程。
1.明白幼儿园里有很多小朋友，情愿和大家一齐做嬉戏。
2.能关注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。
3.能比拟大胆地在众面前说出自己的姓名。
活动预备：
人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机
活动重点：
培育幼儿专心观看表达的潜力，有说的愿望。
活动流程：
1、以介绍新朋友给大家熟悉引出主题。
2、熟悉红红
(1)介绍红红
(2)向红红问好，幼儿自我介绍。
(3)观看红红，说说喜爱红红吗为什么
(4)介绍红红自己会做的事。说说红红会做的事。
(5)表达自己情愿与红红交朋友的愿望想法。
3、熟悉东东
(1)观看东东，说说对东东的感受。
一体化化粪池(2)友爱训练，劝告东东。
(3)帮助东东，说说怎样让东东变洁净。
(4)教具操作，语言同步东东的卫生行动。
(5)说说东东自己会做的事。
(6)说说夸赞的话。
4、介绍自己
(1)说说自己会做的事。(告知教师，小朋友，两位新朋友)
(2)听音乐动一动，演演自己会作的事。
5、对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求。
活动推举与提示
1.嬉戏时，可拍摄下幼儿交朋友时的录像。嬉戏完毕后，与幼儿一齐观看，叙述我和谁一齐玩嬉戏。
2.对于胆小的幼儿，要鼓舞他(她)大胆参加活动，假如幼儿不情愿，千万不要强求。
高压电线杆
3.带给阅读材料2《坐车》，指导幼儿观看并答复图书中的问题。
小提示：孩子上幼儿园，或者上幼儿园由于升班或其他缘由变换了班级或教师后，就应有意地问问孩子上的是什么班，班上有几位教师，都姓什么。
对大一点的孩子，还能够问问园主任姓什么，厨房的师傅们姓什么，每位教师或阿姨每一天做些什么工作，给孩子讲讲教师、阿姨的工作很辛苦，让孩子明白自己在幼儿园能吃得好、玩得好，能学到很多学问，都是与幼儿园的每一位工作人员的辛勤劳动分不开的，培育孩子爱他们、敬重他们的感情。
#311559小班户外飞盘教案及反思2
活动目的：
1、观赏挂饰精致的图案，知道饰有装饰、美化环境的作用。
2、学习用不同的材料制作挂饰，把握简洁的构图方法，稳固剪、贴、搓、压等技能。
3、通过评价自己及同伴的作品，提高对美的感受力，体验亲自设计、制作的欢乐。
活动预备：
1、用各种材料制作的挂饰，如有布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的挂饰5-6件。
2、用来制作挂饰底板的材料，如小块竹席、塑纸、泡沫板等。
3、橡皮泥、各蜡光纸、挂历纸、软塑泡片、毛线等。
4、夹子、剪刀、白乳胶、盘子、大头针、抹布等。
活动过程：
一、导入活动
教师带来了各种挂饰，你们看这些挂饰美吗?美在哪里?
二、观赏挂饰
机票查询接口1.这些挂饰是用什么材料制作的?(布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的。)
2.这些挂饰是什么外形的?(扇形的、长方形、菱形、不规章外形等。)
可剥胶
3.挂饰除了各种美丽图案外，还有什么?(挂线或飘的穗子等。)
4.挂饰有什么用?
高铬铸铁三、示范讲解制作方法
1.教师示范讲解制作步骤：
构图——画草图——剪下所需图案——拼贴。
2.教师示范以吹塑纸为底板，以蜡光纸为材料，用折叠、拼贴的方法制作一件挂饰。
3.请幼儿当挂饰设计师，按自己意愿选择材料，设计自己喜爱的挂饰。
四、幼儿分组制作
1.把幼儿分成四个制作组：
①在小块竹席上用橡皮泥粘压;②在塑泡垫上用吹塑纸粘贴;③在泡
沫板上用软塑泡片拼贴;④在吹塑纸板上用蜡光纸粘贴。
2.教师巡回指导，鼓舞力量强的幼儿粘贴出有前后关系、颜丰富的图案，帮助力量差的幼儿完成作品。
五、展览
将幼儿制作的挂饰布置在活动室四周，请幼儿相互观赏，说说自己最喜爱哪一件挂饰，为什么。
活动延长：
1.用幼儿制作的挂饰装饰“娃娃家”。
2.开一个小型挂饰展，请其他班的幼儿前来参观。
#311695小班户外飞盘教案及反思3
一、活动目标
1.帮忙幼儿学会用简洁的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱惜。
2.引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进展谈话，使幼儿愿意参加个别交谈与集体谈话活动。
3.培育幼儿爱家庭的情感，知道关怀长辈，听大人的话。
二、活动预备
寻路网1.实物玩具：小兔。
2.每个幼儿一张“全家福”照片。
3.投影机、照相机(请一名教师帮助拍照)磁带。
