支脚
我设计了两个活动：一是认识香水，二是制作香水。首先教孩子们认识香水，知道了香水是由什么组成的?它是怎样发挥功效的?引导他们观察小镜子里自己的形象，感受香水的奇妙和魅力。接着让孩子们通过实验来探究这瓶神秘莫测的“液体”，最后品尝调配好的香水。整节课孩子都能积极参与到实验中去，还主动想办法帮助老师完成任务，真正体现了幼儿园《纲要》中提出的在游戏中培养孩子社会性的目标。在以往的教学活动中我也曾经使用过许多材料，但是像今天这种收集各种植物花卉，利用废旧材料进行创造设计的形式却很少见，于是我带领幼儿把平时家长帮忙购买回来的各类有特、价格低廉的盆栽放入操场的大铁盒内。程控电压衰减器
为什么要做香水呢?当然就是要对班级环境进行改善啊!这是生态园。还可以让宝贝说一说喜欢哪些绿化环境呢?如果条件允许我们再开辟几块不同颜的地毯，铺上美丽的地毯吧！第一个环节是做绿叶。本次活动重点是运用花卉自身的特征给这片花草一个恰当的名字，所以我准备了菊花和茉莉花，并且为它们分别编上了顺口溜，以便记忆：一朵菊花立上头顶，一支毛笔勾住脚丫。看!这两朵花被做成小红花啦!是送给谁呀?(来源：考试大)气调门
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真的吗？原来是送给班上的王老师呀!这下老师该高兴坏了!让我们也感谢老师每天辛勤工作吧!看!宝贝已经迫不及待地想动手试一试了!咦?没想到菊花的茎那么粗糙，你是怎么剪出来的呢?哇，原来还可以用两根树枝互相缠绕着就能做出那么精致的茶杯呢!老师还要请小朋友来帮忙呢，快，抓紧时间材料去!嘿，这位小哥哥，你刚才到了什么呀?告诉我呗!看看，就连外国人也爱上咱们的茉莉花了，你听到她在唱歌了吗?(在小朋友欣赏中老师将花瓣摘掉一部分再示范：当当当…当…花瓣不见了。)噢!原来是因为旁边摆着一台吹风机，热风吹过来使得花瓣变软了，从而卷起来飘落了!你真棒!老师太喜欢你了!是呀，好漂亮的花朵就需要我们细心照顾呵护哦!看，我也想试试做花朵的材料了，谁愿意跟我合作?让我们共同努力!做彩虹桥，看似简单却又复杂，我选择了黑、白、黄三种颜进行搭建彩虹桥。一个半圆，把相邻的两根杆子拉直，靠近相邻的两根杆子的地方打结固定牢固。再把横梁按图形依次连接起来，整座彩虹桥就建成了。(真是漂亮呀!)除了帮妈妈做事情之外，我们小朋友还应该有自己的空余时间。智能家居管理系统>天文圆顶
