湖北省黄石市2020版七年级下学期语文期末考试试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、字词书写 (共1题；共6分)
1. （6分）(2011·葫芦岛) 阅读下面的文字，回答后面的问题。 竹子的空节节里，有与生具来的一种坚持，有笑看世事的豁达智慧，有对大地母亲的敬畏感恩。它与青光绿影促膝长谈，与清风明月吟咏和唱。它忘却了功名利碌，因而每一秒时光都显得那么美好。
（1）给下面词语中划线的字注音。
________________
豁达促膝长谈
（2）这段文字中有两个错别字，请出来并加以改正。军用单杠
①________应改为________ ②________应改为________
二、句子默写 (共1题；共10分)
2. （10分） (2020七上·邳州期末) 古诗文默写。
（1） ________ ，随君直到夜郎西。
（2）不知何处吹芦管，________ 。
（3）子在川上曰：________,________。
（4） ________ ，________ 。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（5）刘禹锡“秋日胜春朝”的“证据”是：________ ，________。
（6）在人的成长道路上，立志、学习、成才三者常常是紧密结合在一起的，正如诸葛亮诫子所言：________ ，________ 。
三、填空题 (共1题；共6分)
3. （6分）解释下面各句中加横线的词语。
①盖追先帝之殊遇________
②陟罚臧否 ________
③以昭陛下平明之理 ________
④遂许先帝以驱驰 ________
⑤以咨诹善道 ________
⑥察纳雅言________
四、名著阅读 (共1题；共15分)
4. （15分） (2019八下·嘉兴期中) 名著阅读
傅雷家书
①亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒， 翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜哩的抖出你尿布时代的 往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
②真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没有宗教信仰，至此不由得谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。
③近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！
④你走后，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！
（1）第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答，15字以内）
（2）第一段令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？
（3）家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。
①傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？
②傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？
③傅雷希望两代人建立怎样的关系？
五、综合性学习 (共1题；共4分)
教学磁板
5. （4分）(2020·杭州模拟) 【任务三】青年当自强不息
“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，青年当自强不息，在文化的理解与传承中，持之以恒，努力奋进。根据所学知识，完成下面两题。
（1）小组同学关于文学、文化常识进行了观点交流，其中有误的一项是（）。
A . 雨果和莫泊桑都是法国著名的作家，他们的代表作分别是《巴黎圣母院》和《羊脂球》。
B . 四大名著的作者在清代的只有一位，他的小说反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
C . “迁客”指被降职到外地的官员，“骚人”因战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”，后泛指文人。
D . “射者中，弈者胜”中的“射”指的是射箭，“弈”指的是下棋，这两种活动都是古人的娱乐活动。
（2）根据下列字体演变及意义提示，推测空格中的楷体字及该字的本义。
“夭”字源出“人急速行走时双臂摆动”；
“止”字本义是“脚”或“足”，是“趾”的初字；
”________“，字本义是________。
六、现代文阅读 (共2题；共40分)
6. （25分）阅读下文，完成（1）～（5）题。
阮殿文
①已经二十年没有这么近距离地靠近一马了。
程序升温
②这天午后，乌兰巴统大草原上空的太阳突然隐入低低的云层，我一个人从一座杂草丰茂的丘陵上跑下来，见同伴们都到别处玩去了，就独自在草原上游荡。就在这个时刻，我看到了被圈在围栏里的九匹马。九匹马颜各异，站立姿态也各不相同，尤其是脸上，各有各的神情和幽思。它们被九根缰绳拴在栏杆上，短短的缰绳与周围辽阔的草原一点也不相称。
③其中有一匹马给我印象最深。这是一匹烈性马，它在围栏里踢蹬来踢蹬去制造出的杂乱声，打破了围栏里的沉寂。我走近它后，它似乎收敛了一些，稍稍安静了下来，只是不停地打着响鼻，似乎想要对我表白或是吐露什么；其实，不用它说，我也知道它想表达什么。面对眼前这片面积如此辽阔、花草如
此丰茂的草原，谁也不忍心让它成为荒无人烟、无生命在上面奔跑的死寂疆域。
小便冲洗阀④我几次想伸出手去摸摸这匹烈性马的头。我发现，它和我一直在心里仰视的那个自己是如此的相像，在被一根缰绳拴着，而面前又是广阔的疆野时，总是不愿放弃一丝一毫的抗争，即便被捆缚住了，也要发出声声嘶鸣，既喊出了愤怒，又唱出了抗争者的欢乐。
⑤忘了告诉大家，这是围栏里唯一的一匹白大马，个头比另外八匹马都要高，加之八匹马此刻都或耷拉或低垂着头，个个露出一副随遇而安的沮丧样，这匹白大马的神采和英姿便更显昂然。
⑥这时，一个中年人突然出现在我身后，问我干什么。我说我在看马。他问我，要骑吗？我问他骑一次要多少钱，他说骑一个小时五十元。我说我不骑。出于好奇，我问他这九匹马平均下来一个月能为他挣多少钱，他说除去场租费和饲料费等开支，一个月下来能挣三四千元。我细算了一下，就算是四千元，一匹马一个月下来才为他挣四百多一点。
⑦我一下子说不出话来。为四百元钱，这些本属于辽阔草原的马，就这样被短短的缰绳长年累月地拴在一个狭窄的围栏里。
⑧我都不好意思称呼它们骏马了，这个“骏”字已经远远地脱离了它们。这时有人喊我的名字。我们要去另一
个地方了。我又看了白马一眼，有点不舍地转身向同伴走去。
⑨在我转身走出二十米后，我突然感觉到脊背凉丝丝的，马上意识到会有什么东西从后面袭来。果然，就在这股凉意正往我的身上四处传送之际，我听到一声响亮的嘶鸣。这声嘶鸣，在此刻死寂的草原上，显得十分刺耳。
⑩不用猜我就知道，这是那匹白马的嘶鸣。其实，在离开它之前，我就有种预感，这匹白马不会就这样与我默默告别，它一定会采取一个什么方式，至少也要打个响鼻。
⑪我心里突然出现一阵剧烈震动，紧跟着眼里热热的，并有大哭一场的强烈欲望。
⑫我提醒自己不要回头看，以免增添我心里的堵。但是，往前走出一段后，觉得这样做会让它一直等着，甚至会让它对我这个不是来自草原的人更加失望，于是，还是以回头的方式向它表示了回敬。谁曾想，才见我回过头，它又仰起头发出了一声嘶鸣，而且是一次长鸣，像是在告诉我刚才那一声嘶鸣是它发出的，又像是再一次和我作别。
⑬这时候，我突然渴望手上有一把利刃，可以割断那根短短的缰绳的利刃……
（1）全文可分为四个部分，请根据提示完成内容概括。
（2）从全文看，白马哪些方面给“我”留下了深刻印象?
（3）文中提到围栏“狭窄”、草原“死寂”，有什么用意?请简要分析。
（4）在和中年人交谈后，“我”为什么“一下子说不出话来”?
（5）如果把本文的结尾改换成下面一句话，好不好?为什么?
这时候，我突然渴望手上有一把可以割断那根短短的缰绳的利刃……
7. （15分） (2019七下·滨海期末) 阅读下文，回答下列小题。
教养是一个人最好的名字
去年，一位家长为孩子送作业的小视频在网络上引起巨大反响。这位妈妈去学校给孩子送作业，为了不使自己的高跟鞋发出的响声影响学生们上课，她把鞋子提在手里，光着脚板走在冰冷的楼道上，为校园保持了一方宁静。事后这位妈妈表示：当时也没想很多，只是不想吵到老师和学生才这么做的。人们不禁为这位妈妈的教养点赞，她的做法足以让那些在公众场合不顾及他人感受，高声喧哗的人脸红好几天。
有一年，一夜秋风劲，郭德钢家的柿子树叶子落尽，红红的柿子就像院子里升起的灯笼挂满枝头。很快，柿树就招来一只登枝的喜鹊，这鸟毫不客气，一口一口地啄食着柿子。家中的小儿急了，不由分说，拿起竿子就去驱赶。老郭看到了，急忙拦阻，说：“别这么独，让它吃！”
接着，老郭对孩子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊一辈子也许只吃这么一个柿子。看它有东西吃，不也是快乐吗？”
水晶白坯
我觉得这实在是很好的教子素材。“别这么独，让它吃！”天下的父母，若把这个故事借过来教育自己的子女，孩子就会少了许多自私的念头，遇事能够设身处地为他人着想，他们的教养就不会差。
前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个同行者，还有一个暂时空着。车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚爬上自己的上铺。直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。
而那时，也就是晚上七点多，列车里还播放着音乐。
一夜无话。早上列车员来换车票，通知她该下车了。她便窸窸窣窣地整理。起初，我以为是在收拾自己的行囊，哪料她是在叠被子！出了无数趟门，坐了无数次火车，阅了无数的人，哪里见过火车上的被子还要乘客来叠的？只见地耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，抚舒展了，那“唰唰”的声音，听着真悦耳。
扣具
她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人，因为地，对我而言，这个地方一下子变得亲切起
来。一路上我们之间没有交谈，更无由得知地的名字。然而你说，还需要知道她姓字名谁吗？教养就是一个人最好的名字。
（1）短文写了哪几件事？用简洁的语言概括。
（2）从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。
出了无数趟门，坐了无数次火车，闻了无数的人，哪里见过火车上的被子还要乘客来叠的？
（3）试分析最后一段在文章中的作用。
七、文言文阅读 (共1题；共15分)
8. （15分） (2018七下·句容月考) 阅读文言文，回答问题
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（1）《孙权劝学》选自《________》，是________（朝代）________主持编纂的一部________通史，记载了从________到________1362年间的史事。
（2）下列各句中，划线词语意义和用法相同的一项是（）
A . ①卿今当涂掌事②但当涉猎
B . ①蒙辞以军中多务②自以为大有所益
C . ①见往事耳②大兄何见事之晚乎
（3）翻译下列句子。
①孤岂欲卿治经为博士邪！
