设备名称 | 规格、参数 | 品牌型号 | 数量 |
桌面级3D打印机（学生） | 1、 打印成形尺寸：200x200x180（mm）； 2、最小打印层厚：0.1mm； 3、打印速度：30—150mm/s 4、机身为钣金结构，配套软件。 5、 带3.5寸彩触摸屏，中英文界面。 6、 支持USB/SD卡脱机打印，操作方便。 7、 具有WIFI功能，可以手机APP操作. 8、平台具有加热功能，支持多种材料打印。 | 铭洋MY200 | 30台 |
桌面级3D打印机(教师) | 打印尺寸 260＊260*300mm 长宽高 外观尺寸:460*460＊578mm 打印速度：30—150mm/s 打印精度：0。1-0.3mm 最小分层：0.05mm XY轴理论定位精度：0。02mm Z轴理论定位精度:0。015mm 喷嘴直径：0。4mm 材料直径:1.75mm 耗材种类：PLA 功率：240W 电源规格（AC）:220V/110V 数据格式：STL，OBJ，BMP 切片软件:CURA/HUEWAY 显示屏：3。5寸触摸屏 界面语言：多语言 操作系统：Winds7以下/linux 打印温度：190°-225° 打印技术：FDM 环境工作温度:常温15°—40° 喷嘴最高温度：245° APP控制 | 铭洋MY260 | 1台 |
3D打印耗材 | PLA或ABS打印耗材 ,1KG/盘，1。75MM直径。 | HW PLA/ABS | 100卷 |
3D打印笔 | 长17cm，最大直径5cm，最小直径3cm，一键换注，操作方便。 | 第四代打印笔 | 30支 |
手持式三维扫描仪 | 蚀刻因子描扫范围：3M*3M*3M, 机器尺寸：178*129*33mm X/Y分辨率：0.9mm 颜像素：240(W）*320(H） PX 数据传送:USB2.0/USB3.0 | 手持式三维扫描仪（人像） | 1台 |
胀锚螺栓教师培训课程 | 共12课时，理论与实践相结合,通过现场解说与培训，使教师成为具有一定创客知识的创客教育教师. | 12课时,每课时45分钟 | 12课时 |
配套三维建模软件 | 123D Design是一款可供您用于创建、共享和展示 3D 模型的软件。不管您是为房子设计新增部分、为地球构建模型，还是给五年级学生教地理，您都可以使用它来以三维方式查看您的构思.在完成之后，您可以导出图像，制成电影,或打印您制造的视图。 | 123D Design三维建模教育版 | 免费 |
技术服务 | 提供 指路器 | 售后24小时响应 | |
合计 | |||
序号 | 名称 | 内容说明 | 频次 |
1 | 教师培训 | 培训有能力开展3D打印创做课程的教师，内容包括软硬件操作、教学案例、课程设置等方面。 | 培训周期一共2天，培训结束将有试讲活动，考核合格后颁发证书。 |
2 | 3D打印课程 (学生） | 配备课程教材、应用软件及师资，在校内开展教学。 | 每周一次，或是每两周一次。 |
3 | 技术支持 | 解决软硬件疑难问题 | 持续服务 |
4 | 网络素材库及交流平台 | 提高学生和老师的积极性和3D打印创新应用能力.全方位解决普教3D打印师资水平不高和创新应用能力较低问题。 | 持续服务 日志存储 |
5 | 兴趣小组及比赛 | 随着普及工程的开展，将进一步开展校内兴趣小组及3D建模设计大赛、创客大赛等活动。 | 每学期开展2次活动 |
课时 | 培训主题 | 培训内容 | 课时安排 | ||
第一课时 | 认识3D打印 3D打印技术分类 | 什么是3D打印？3D打印应用领域有哪些？熔丝沉积、光固化、激光烧结等各种打印技术的了解，特别是熔丝沉积技术的演示详解。 | 1小时／课时 | ||
第二课时 | FDM3D打印机原理,3D打印机结构讲解 | 3D打印机的原理，FDM3D打印机结构了解,以及3D打印机各个零部件的功能认识 3D打印过程介绍，三维模型获取，网上下载。 | 1小时／课时 | ||
第三课时无纺布挂历 | 切片软件教学 | 软件切片过程。模型切片后怎样进行打印操作. | 1小时／课时 | ||
第四课时 | 三维建模软件操作 | 认识3D建模软件，骰子制作 | 1小时／课时 | ||
第五课时 | 三维建模软件操作 | 马克杯 | 1小时／课时 | ||
第六课时 | 三维建模软件操作 | 印章 | 1小时／课时 | ||
第七课时 | 3D打印笔教学使用 | 3D打印笔介绍,3D打印笔使用教学。让学生练习使用打印笔画出指定的三个图案模型。 | 1小时／课时 | ||
第八课时 | 三维建模软件操作 | 吸纳盒 | 1小时／课时 | ||
第九课时 | 三维建模软件操作 | 艺术笔筒 | 1小时／课时 | ||
第十课时 | 三维建模软件操作 | 台灯 | 1小时／课时 | ||
第十一课时 | 学生自由发挥设计创意作品 | 学生自由发挥，根据自己的想法，画出创意图案。 | 1小时／课时 | ||
第十二课时 | 学生自由发挥创意作品点评 | 老师对学生所画的创意作品进行点评，给予学生更好的建议，鼓励学生继续创作。 | 1小时／课时 | ||
第十三课时 | 3D扫描仪使用教学 | 3D扫描仪使用教学，3D扫描仪扫描采集人像数据，三维数据修复。扫描修复好的三维图导出SLT格式,进行切片，然后打印出扫描的人像模型。 | 1小时／课时 | ||
第十四课时 | 3D扫描仪使用教学 | 扫描修复好的三维图导出SLT格式，进行切片，然后打印出扫描的人像模型。 | 1小时／课时 | ||
第十五课时 | 三维建模软件操作 | 不下雪也能堆雪人 | 1小时／课时 | ||
第十六课时 | 三维建模软件操作 | 小猪存钱罐 | 1小时／课时 | ||
第十七课时 | 三维建模软件操作 | 送妈妈一双高跟鞋 | 1小时／课时 | ||
第十八课时 | 三维建模软件操作 | 机器人 | 1小时／课时 | ||
第十九课时 | 学生自由发挥设计创意作品 | 学生自由发挥，根据自己的想法，画出创意图案。 | 1小时／课时 | ||
本文发布于:2023-05-15 07:51:41，感谢您对本站的认可！
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