摘要 随着我国各城市不同规模的科技场馆的普及,广大的社会公众特别是中小学生通过与科技馆零距离的接触相信已不再陌生,而科技馆内具有玩具特的商品设置可以看作是科技馆的一项配套附属的服务和展厅展教功能的延伸行为。
关键词 玩具型商品;服务;u型玻璃幕墙展教
中图分类号g3 仿真恐龙制作文献标识码a 文章编号 1674-6708(2010)31-0009-02
科技馆是向社会公众普及科学知识,传播科学思想和科学方法,弘扬科学精神的城市基础设施,是社会公益性的科普教育机构。从1988年中国科技馆一期工程对外开放开始,到如今全国大大小小的近千座科技场馆建成以来,大量的公众走进科技馆通过参观科技馆的展品,增长了见识55cao
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提高了自己的科学知识和科学素养。而科技馆展厅有趣的玩具型商品是让观众参观完了以后将娱乐和科教带回了家。商品柜台中的玩具型商品,从某种意义上说是科技馆服务功能的配套,也是科技传播方式的一种延伸。下面结合本人职业来简单谈一谈生动有趣的玩具性科技商品和科普教育的相关联系。
科技馆内的商品不同于普通商品,科技馆商品应该非常具有科技特,科技模型、科普读物、娱乐益智产品、科教影音资料等是其主要组成部分,珍珠岩保温管壳这些科普商品通过新颖的创意和特的包装很多都具有了玩具的特,深受参观者尤其是少年儿童的喜爱。在游戏中去体验科技,感受快乐,同时去触发灵感,去幻想、去创造。科技馆玩具型商品笔者认为一般有以下几种形式。
1 迷你展品型玩具
迷你展品型玩具就是利用科技馆的展品原型,在保证科学原理原则的前提下,设计制作成样式造型新颖并且便于携带的科教物件。这类玩具通常学科原理性较强。
印度有个古老的传说:开天辟地的波拉玛神在一个寺庙里留下三根金刚石棒,第一个上套着64个圆的金片车门密封条异响,最大的一个在底下,其余一个比一个小,依次叠上去。庙里的众僧不知疲倦地把它们一个个地从这根棒搬到另一根上,规定可以利用中间的一根棒作为帮助,但每次只能搬动一个,而且大的不能放在小的上面。众僧们耗尽毕生精力也无法完成金片的移动。如果按搬动规则则以最少的次数将一组环移至另一立柱上,可用数学方法算出最少移动次数为2n-1次,在科技馆中展品研发者将这个有趣的数学游戏开发成了梵天之塔。通过5个大小、颜
不一的圆盘制成了梵天之塔迷你型科普玩具。相信青少年甚至成人都在这个直观反应基础数学的展具中感受到乐趣。
