一种企业培训用教学系统的制作方法

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1.本发明涉及培训教学的技术领域，特别是企业培训用教学系统的技术领域。

背景技术：

2.企业培训是指企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献，而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，从而发挥出最大的潜力提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展。企业培训是推动企业不断发展的重要手段之一，市场上常见的企业培训形式包括企业内训和企业公开课，网络远程授课。在员工培训的过程中，往往会用到投放视频、图像、ppt等方式进行员工培训，现有多是利用投影仪或显示屏显示画面，话筒和喇叭进行传播声音，如公开号为cn216388411u的中国实用新型专利中提出的一种企业管理用员工培训讲解装置，包括主体机构、影音机构、升降机构和消毒机构，所述影音机构位于主体机构的上端，所述升降机构位于主体机构的内部，所述消毒机构位于主体机构上端的前端，所述主体机构包括底板，所述底板的下端固定安装有活动轮，所述底板的上端固定安装有箱体，所述箱体的前端活动安装有储存抽屉。该企业管理用员工培训讲解装置，通过安装电动推杆可推动显示屏进行上下移动，使得显示屏在不使用时可缩回箱体的内部对其进行防护，避免在移动的过程中显示屏发生碰撞导致显示屏破损，有效的提高了显示屏的使用寿命，同时消毒槽可对使用后的话筒进行消毒，保证了话筒使用的安全性。又如公开号为cn113217786a中提出的一种企业管理用员工培训讲解装置，包括底板，底板上端固定连接有升降装置，底板的下端固定连接有行走装置，升降装置的上端固定连接有放置板，放置板的上端固定连接有支撑柱，支撑柱圆周面固定连接有角度调节装置，角度调节装置侧端固定连接有显示屏。
3.但现有培训中一般还需要用到黑板方便书写传递各种内容，这就导致一般培训室内必须配备投影仪或显示屏等电子显示设备加上黑板这两种辅助器材，用于通过两种方式教学，而以上投影仪、显示屏、黑板等设备体积都较大，需要较大占地空间，且切换不便，一般培训室内可能放置不下投影仪或显示屏加上黑板这两种辅助器材，现有技术中没有能够将这两种辅助器材集合在一起的技术，使用不便。

技术实现要素：

4.本发明的目的就是解决现有技术中的问题，提出一种企业培训用教学系统，多媒体面板兼具电子显示屏和书写功能于一体，教学更方便，提高教学质量。
5.为实现上述目的，本发明提出了一种企业培训用教学系统，包括教学台和多媒体面板显示机构，所述多媒体面板显示机构包括主框架，所述主框架中部设有镂空部，所述镂空部竖直设有若干依次横向排列设置的翻转板，所述翻转板正反两面分别设有电子显示面板和书写板，所述翻转板上下两端分别设有同轴设置的转轴，所述主框架内设有与所述转轴配合以驱动所有所述转轴同步绕其轴线旋转的翻转驱动机构，所述教学台内设有与所述
多媒体面板显示机构控制连接的控制主机。
6.作为优选，所述的翻转驱动机构包括至少一根横向设于所述主框架内的驱动轴，所述驱动轴横向设于所述主框架内靠近所述翻转板任一端转轴处，所述转轴端部固定设有第一传动齿轮，所述驱动轴上设有若干与所述第一传动齿轮啮合的第二传动齿轮，所述驱动轴任一端设有用于驱动其旋转的步进电机。
7.作为优选，所述的驱动轴有两根，两根所述驱动轴分别与所述翻转板两端的转轴配合，两根所述驱动轴上分别设有带轮，所述带轮之间设有同步传动连接的同步带。
8.作为优选，所述的主框架内还设有用于驱动相邻所述翻转板相互靠近或相互远离的横移机构，所述横移机构包括横向设于所述主框架内的剪式伸缩架，所述剪式伸缩架上设有若干与所述转轴对应的穿孔，所述转轴贯穿所述穿孔设置并与所述穿孔可旋转连接，所述剪式伸缩架至少有一端设有用于驱动所述剪式伸缩架伸缩的驱动电缸。
9.作为优选，所述剪式伸缩架两端均设有用于驱动所述剪式伸缩架伸缩的驱动电缸。
10.作为优选，所述的驱动轴表面设有若干沿其轴向设置的花键槽，所述第二传动齿轮通过花键套与所述驱动轴连接，所述花键套套设于所述驱动轴上并与所述花键槽可轴向滑动配合，所述第一传动齿轮和所述第二传动齿轮外套设有传动罩，所述传动罩与所述驱动轴可轴向滑动连接，所述转轴与所述传动罩可旋转连接。
11.作为优选，相邻所述翻转板侧边分别设有相互啮合的卡块和卡槽。
12.作为优选，所述的翻转板侧边还设有用于与相邻所述翻转板抵触配合的防撞橡胶垫。
13.作为优选，所述的主框架一端设有用于与墙壁固定的铰接件，所述主框架上还设有用于驱动所述主框架绕所述铰接件翻转的框架折叠机构。
14.作为优选，所述的框架折叠机构包括臂体、驱动块、第一滑轨，所述臂体一端与所述主框架侧边铰接连接、另一端设有所述驱动块，所述驱动块可滑动设于所述第一滑轨内，所述第一滑轨内还设有用于驱动所述驱动块沿所述第一滑轨往复滑动的第一丝杆驱动机构及与所述第一丝杆驱动机构传动连接的第二电机。
15.作为优选，所述的铰接件旁竖直设有与其配合的第二滑轨，所述第二滑轨内设有可沿其上下滑动的第二滑块及用于驱动所述第二滑块滑动的第二丝杆驱动机构，所述铰接件与所述第二滑块固定连接，所述第二滑轨下端设有用于驱动所述第二丝杆驱动机构的第三电机，所述第二滑轨上端设有固定部。
16.作为优选，所述的教学台上设有扫描部，所述扫描部上侧设有朝向其设置的扫描摄像头及用于支撑所述扫描摄像头，所述扫描摄像头与所述控制主机数据通信连接并通过所述控制主机将画面投放至所述电子显示面板。
17.作为优选，所述的主框架两侧还设有音响，所述控制主机与所述音响控制连接。
18.本发明一种企业培训用教学系统的有益效果：本发明通过将主框架上设置能够正反翻转的翻转板，并将翻转板正反两面分别设置电子显示面板和书写板，使得本技术多媒体面板显示机构能够兼具电子显示屏和书写功能于一体，当翻转驱动机构驱动翻转板翻转至电子显示面板的一面朝外时，所有的电子显示面板能够相互配合组成一个完整的电子显示屏，用于显示画面，实现电子显示功能，而当需要作为黑板使用时，翻转驱动机构驱动翻
转板翻转至书写板的一面朝外时，所有书写板相互配合组成完整的书写面板，书写板和电子显示面板切换更方便，有效使用面积更大，占地面积小，书写板可以为黑板或白板。
19.本发明的特征及优点将通过实施例结合附图进行详细说明。
附图说明
20.图1是本发明一种企业培训用教学系统的结构示意图。
21.图2是本发明一种企业培训用教学系统的多媒体面板显示机构主视结构示意图。
22.图3是本发明一种企业培训用教学系统的多媒体面板显示机构主视剖面结构示意图。
23.图4是图3中a部分放大后结构示意图。
24.图5是本发明一种企业培训用教学系统的翻转板翻转时主视结构示意图。
25.图6是本发明一种企业培训用教学系统的剪式伸缩架向两侧伸出状态下多媒体面板显示机构主视结构示意图。
26.图7是本发明一种企业培训用教学系统的剪式伸缩架俯视结构示意图。
27.图8是本发明一种企业培训用教学系统的教学台俯视结构示意图。
28.其中：1-教学台；2-主框架；3-翻转板；4-转轴；5-驱动轴；6-步进电机；7-第一传动齿轮；8-第二传动齿轮；9-传动罩；10-铰接件；11-臂体；12-驱动块；13-第一滑轨；14-第二电机；15-第二滑轨；16-第二丝杆驱动机构；17-第三电机；18-扫描部；19-扫描摄像头；20-音响；21-镂空部；22-支撑架；31-电子显示面板；32-书写板；33-卡块；34-卡槽；101-驱动电缸；102-剪式伸缩架。
具体实施方式
29.为使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。但是应该理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限制本发明的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本发明的概念。
30.在本发明的描述中，需要说明的是，当元件被称为“固定于”或“设置于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者间接在该另一个元件上。当一个元件被称为是“连接于”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或间接连接至该另一个元件上。
31.在本发明的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，或者是该发明产品使用时惯常摆放的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位，以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本发明的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。“若干”的含义是一个或一个以上，除非另有明确具体的限定。
32.在本发明的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
33.实施例一：参阅图1、图2、图3、图4和图5，本发明一种企业培训用教学系统，包括教学台1和多媒体面板显示机构，多媒体面板显示机构包括主框架2，主框架2中部设有镂空部21，镂空部21竖直设有若干依次横向排列设置的翻转板3。翻转板3正反两面分别设有电子显示面板31和书写板32，翻转板3上下两端分别设有同轴设置的转轴4，主框架2内设有与转轴4配合以驱动所有转轴4同步绕其轴线旋转的翻转驱动机构，教学台1内设有与多媒体面板显示机构控制连接的控制主机。本实施例中通过将主框架2上设置能够翻转的翻转板3，并将翻转板3正反两面分别设置电子显示面板31和书写板32，使得本技术多媒体面板显示机构能够兼具电子显示屏和书写功能于一体，当翻转驱动机构驱动翻转板3翻转至电子显示面板31的一面朝外时，所有的电子显示面板31能够相互配合组成一个完整的电子显示屏，用于显示画面，实现电子显示功能，而当需要作为黑板使用时，翻转驱动机构驱动翻转板3翻转至书写板32的一面朝外时，所有书写板32相互配合组成完整的书写面板，书写板32和电子显示面板31切换更方便，有效使用面积更大，占地面积小，书写板32可以为黑板或白板，控制主机为电脑等设备。
34.参阅图3、图4，翻转驱动机构包括至少一根横向设于主框架2内的驱动轴5，驱动轴5横向设于主框架2内靠近翻转板3任一端转轴4处，转轴4端部固定设有第一传动齿轮7，驱动轴5上设有若干与第一传动齿轮7啮合的第二传动齿轮8，驱动轴5一端设有用于驱动其旋转的步进电机6。本实施例中通过将驱动轴5上设置多个与转轴4对应的第二传动齿轮8，通过第二传动齿轮8与第一传动齿轮7的配合来驱动翻转板3进行翻转，同步性更高，传动更稳定。
35.实施例二：参阅图3、图4，驱动轴5有两根，两根驱动轴5分别与翻转板3两端的转轴4配合，两根驱动轴5上分别设有带轮52，带轮52之间设有同步传动连接的同步带53。通过将翻转板3两端均设置用于驱动其翻转的驱动轴5，使得翻转板3翻转时两端能够均匀受力，并提高稳定性和同步性，两根驱动轴5之间通过带轮52与同步带53的配合实现同步传动，传动更方便，通过一个步进电机6带动，降低成本，提高同步性。
36.参阅图3、图4、图5、图6和图7，主框架2内还设有用于驱动相邻翻转板3相互靠近或相互远离的横移机构，横移机构包括横向设于主框架2内的剪式伸缩架10，剪式伸缩架10上设有若干与转轴4对应的穿孔，转轴4贯穿穿孔设置并与穿孔可旋转连接，剪式伸缩架10两端分别设有用于驱动剪式伸缩架10伸缩的驱动电缸101。本实施例中通过设置剪式伸缩架10带动翻转板3相互靠近或相互远离，便于与翻转驱动机构配合，当翻转板3需要翻转时，驱动电缸101控制剪式伸缩架10向两侧延伸，从而带动翻转板3相互远离，增大翻转板3之间间隙，便于翻转，当翻转板3翻转好后，驱动电缸101控制剪式伸缩架10向中心回缩，从而带动翻转板3相互靠近，直至翻转板3之间贴合在一起，减小电子显示面板31和书写板32之间间隙，提高显示效果和书写流畅度。
37.参阅图3、图4，驱动轴5表面设有若干沿其轴向设置的花键槽51，第二传动齿轮8通过花键套与驱动轴5连接，花键套套设于驱动轴5上并与花键槽51可轴向滑动配合，第一传动齿轮7和第二传动齿轮8外套设有传动罩9，传动罩9与驱动轴5可轴向滑动连接，转轴4与传动罩9可旋转连接。便于与横移机构配合，第一传动齿轮7和第二传动齿轮8能够跟随横移机构一起横移，便于传动。
38.参阅图5、图6，相邻翻转板3侧边分别设有相互啮合的卡块33和卡槽34。便于翻转板3之间相互咬合在一起，提高连接时稳定性。
39.优选的，翻转板3侧边还设有用于与相邻翻转板3抵触配合的防撞橡胶垫。保护翻转板3，避免硬撞击，提高使用寿命。
40.实施例三：参阅图1、图2和图3，主框架2一端设有用于与墙壁固定的铰接件10，主框架2上还设有用于驱动主框架2绕铰接件10翻转的框架折叠机构。
41.参阅图1、图2和图3，框架折叠机构包括臂体11、驱动块12、第一滑轨13，臂体11一端与所述主框架2侧边铰接连接、另一端设有驱动块12，驱动块12可滑动设于第一滑轨13内，第一滑轨13内还设有用于驱动驱动块12沿第一滑轨13往复滑动的第一丝杆驱动机构及与第一丝杆驱动机构传动连接的第二电机14。使用时，将第一滑轨13水平固定在室内顶壁上，通过第一丝杆驱动机构即可驱动驱动块12在第一滑轨13内往复滑动，从而通过臂体11带动主框架2绕铰接件10翻转，调整主框架2的角度，且当不需要使用时，可以通过框架折叠机构将主框架2向上翻转，直至与墙顶壁贴合，节约室内空间，使用更方便。
42.参阅图1、图2和图3，铰接件10旁竖直设有与其配合的第二滑轨15，第二滑轨15内设有可沿其上下滑动的第二滑块151及用于驱动第二滑块151滑动的第二丝杆驱动机构16，铰接件10与所述第二滑块151固定连接，所述第二滑轨15下端设有用于驱动第二丝杆驱动机构16的第三电机17，第二滑轨15上端设有固定部。第二丝杆驱动机构16与第二滑块151、第二滑轨15配合能够带动铰接件10端竖直升降，从而可以与框架折叠机构配合，进一步调整主框架2高度和角度，提高调整范围。
43.参阅图1、图8，教学台1上设有扫描部18，所述扫描部18上侧设有朝向其设置的扫描摄像头19及用于支撑所述扫描摄像头19，所述扫描摄像头19与控制主机数据通信连接并通过所述控制主机将画面投放至所述电子显示面板31。便于投影各种纸质文件等记载在书面的文稿。
44.参阅图1、图2和图3，主框架2两侧还设有音响20，控制主机与音响20控制连接。
45.本发明工作过程：本发明一种企业培训用教学系统在工作过程中，将教学台1和多媒体面板显示机构固定在企业培训室内合适位置，将教学台1的控制主机连接多媒体面板显示机构，当需要投放画面至多媒体面板显示机构上时，通过控制主机控制翻转驱动机构驱动翻转板3翻转至电子显示面板31的一面朝外，所有的电子显示面板31能够相互配合组成一个完整的电子显示屏，用于显示画面，实现电子显示功能，而当需要作为黑板使用时，翻转驱动机构驱动翻转板3翻转至书写板32的一面朝外时，所有书写板32相互配合组成完整的书写面板，且本技术中翻转板3需要翻转时，驱动电缸101可以控制剪式伸缩架10向两侧延伸，从而带动翻转板3相互远离，增大翻转板3之间间隙，便于翻转，当翻转板3翻转好后，驱动电缸101控制
剪式伸缩架10向中心回缩，从而带动翻转板3相互靠近，直至翻转板3之间贴合在一起，减小电子显示面板31和书写板32之间间隙，提高显示效果和书写流畅度，当多媒体面板显示机构使用完成后，能够通过框架折叠机构控制主框架2向上翻转收起，节约空间，通过第一丝杆驱动机构驱动驱动块12在第一滑轨13内往复滑动，从而通过臂体11带动主框架2绕铰接件10翻转，调整主框架2的角度，直至与墙顶壁贴合，节约室内空间，使用更方便。
46.上述实施例是对本发明的说明，不是对本发明的限定，任何对本发明简单变换后的方案均属于本发明的保护范围。

技术特征：

1.一种企业培训用教学系统，包括教学台（1）和多媒体面板显示机构，其特征在于：所述多媒体面板显示机构包括主框架（2），所述主框架（2）中部设有镂空部（21），所述镂空部（21）竖直设有若干依次横向排列设置的翻转板（3），所述翻转板（3）正反两面分别设有电子显示面板（31）和书写板（32），所述翻转板（3）上下两端分别设有同轴设置的转轴（4），所述主框架（2）内设有与所述转轴（4）配合以驱动所有所述转轴（4）同步绕其轴线旋转的翻转驱动机构，所述教学台（1）内设有与所述多媒体面板显示机构控制连接的控制主机。2.如权利要求1所述的一种企业培训用教学系统，其特征在于：所述翻转驱动机构包括至少一根横向设于所述主框架（2）内的驱动轴（5），所述驱动轴（5）横向设于所述主框架（2）内靠近所述翻转板（3）任一端转轴（4）处，所述转轴（4）端部固定设有第一传动齿轮（7），所述驱动轴（5）上设有若干与所述第一传动齿轮（7）啮合的第二传动齿轮（8），所述驱动轴（5）任一端设有用于驱动其旋转的步进电机（6）。3.如权利要求2所述的一种企业培训用教学系统，其特征在于：所述驱动轴（5）有两根，两根所述驱动轴（5）分别与所述翻转板（3）两端的转轴（4）配合，两根所述驱动轴（5）上分别设有带轮（52），所述带轮（52）之间设有同步传动连接的同步带（53）。4.如权利要求3所述的一种企业培训用教学系统，其特征在于：所述主框架（2）内还设有用于驱动相邻所述翻转板（3）相互靠近或相互远离的横移机构，所述横移机构包括横向设于所述主框架（2）内的剪式伸缩架（102），所述剪式伸缩架（102）上设有若干与所述转轴（4）对应的穿孔，所述转轴（4）贯穿所述穿孔设置并与所述穿孔可旋转连接，所述剪式伸缩架（102）至少有一端设有用于驱动所述剪式伸缩架（102）伸缩的驱动电缸（101）。5.如权利要求4所述的一种企业培训用教学系统，其特征在于：所述剪式伸缩架（102）两端均设有用于驱动所述剪式伸缩架（102）伸缩的驱动电缸（101）。6.如权利要求4所述的一种企业培训用教学系统，其特征在于：所述驱动轴（5）表面设有若干沿其轴向设置的花键槽（51），所述第二传动齿轮（8）通过花键套与所述驱动轴（5）连接，所述花键套套设于所述驱动轴（5）上并与所述花键槽（51）可轴向滑动配合，所述第一传动齿轮（7）和所述第二传动齿轮（8）外套设有传动罩（9），所述传动罩（9）与所述驱动轴（5）可轴向滑动连接，所述转轴（4）与所述传动罩（9）可旋转连接。7.如权利要求4所述的一种企业培训用教学系统，其特征在于：相邻所述翻转板（3）侧边分别设有相互啮合的卡块（33）和卡槽（34）。8.如权利要求4所述的一种企业培训用教学系统，其特征在于：所述翻转板（3）侧边还设有用于与相邻所述翻转板（3）抵触配合的防撞橡胶垫。9.如权利要求1所述的一种企业培训用教学系统，其特征在于：所述教学台（1）上设有扫描部（18），所述扫描部（18）上侧设有朝向其设置的扫描摄像头（19）及用于支撑所述扫描摄像头（19）的支撑架（22），所述扫描摄像头（19）与所述控制主机数据通信连接并通过所述控制主机将画面投放至所述电子显示面板（31）。10.如权利要求1所述的一种企业培训用教学系统，其特征在于：所述主框架（2）两侧还设有音响（20），所述控制主机与所述音响（20）控制连接。

技术总结

本发明公开了一种企业培训用教学系统，包括教学台和多媒体面板显示机构，所述多媒体面板显示机构包括主框架，所述主框架中部设有镂空部，所述镂空部竖直设有若干依次横向排列设置的翻转板，所述翻转板正反两面分别设有电子显示面板和书写板，所述翻转板上下两端分别设有同轴设置的转轴，所述主框架内设有与所述转轴配合以驱动所有所述转轴同步绕其轴线旋转的翻转驱动机构，所述教学台内设有与所述多媒体面板显示机构控制连接的控制主机。本发明多媒体面板兼具电子显示屏和书写功能于一体，教学更方便，提高教学质量。提高教学质量。提高教学质量。