一种防止误拨号的电子学生证及方法与流程

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1.本发明涉及电子学生证技术领域，具体涉及一种防止误拨号的电子学生证及方法。

背景技术：

2.电子学生证作为一种学生身份证件和考勤工具，已被广泛地应用到各个学校，然而，随着技术更新和发展，电子学生证具有越来越多的功能，例如考勤、定位、信息、固定拨号、求救等等，已经趋向智能发展。
3.目前市场上出现的电子学生证多是按键拨号的，当电子学生证放在书包或课桌里时，很大可能会被书本误触按压导致拨号出去，从而如何防止电子学生证的按键被误触拨号是十分重要的。

技术实现要素：

4.针对现有技术的不足，本发明旨在提供一种防止误拨号的电子学生证及方法。
5.为了实现上述目的，本发明采用如下技术方案：
6.一种防止误拨号的电子学生证，包括电子学生证本体，所述电子学生证本体上设有拨号物理按键组，所述拨号物理按键组包括拨号物理按键、滑槽和霍尔传感器；所述拨号物理按键上设有磁性材料；拨号物理按键安装于所述滑槽并可沿所述滑槽滑动；所述霍尔传感器内置于所述电子学生证本体内部，并且对应于所述滑槽的下方；所述电子学生证本体内部还设有控制模块和拨号通信模块，所述霍尔传感器和拨号通信模块均与控制模块连接；
7.当将拨号物理按键滑动至滑槽的设定位置，滑槽下方对应的霍尔传感器感应到磁性材料的磁场后产生相应的电信号并发送给控制模块，控制模块利用所述拨号通信模块对相应的联系人进行拨号通信。
8.进一步地，一个拨号物理按键代表一个联系人，当将拨号物理按键滑动至滑槽的设定位置，滑槽下方对应的霍尔传感器感应到磁性材料的磁场后产生相应的电信号并发送给控制模块，控制模块根据预设的霍尔传感器和联系人号码的映射关系，利用所述拨号通信模块对相应的联系人进行拨号通信。
9.更进一步地，当所述拨号物理按键组包括有多个拨号物理按键时，每个拨号物理按键分别代表不同的联系人，并且分别可滑动地安装在不同的滑槽上，在所述电子学生证本体的内部，每个滑槽的下方都对应设有霍尔传感器。
10.进一步地，所述拨号物理按键上设有压力传感器，用于检测施加在拨号物理按键上的压力，其连接于所述控制模块；控制模块在接收到霍尔传感器的电信号后，先获取对应的压力传感器检测到的压力数据，只有压力数据达到预设的阈值时，控制模块才利用拨号通信模块进行拨号通信。
11.进一步地，拨号物理按键的外周设有变灯带，所述变灯带连接于所述控制模
块，控制模块在开始拨号通信时、拨号通信接通时、拨号通信挂断时控制对应的拨号物理按键的变灯带以不同的颜亮起。
12.进一步地，所述拨号物理按键的一端通过弹簧和所在的滑槽连接，当施加在拨号物理按键上的拉力消失时，所述拨号物理按键会在弹簧的作用下自动复位。
13.本发明还提供一种利用上述电子学生证的方法，具体过程为：
14.预先在控制模块中存入各个拨号物理按键对应的霍尔传感器和联系人号码之间的映射关系；
15.当需要与某个联系人进行拨号通信时，用户将对应的拨号物理按键滑动至滑槽的设定位置，此时，该滑槽下方的霍尔传感器感应到磁性材料对应的磁场后产生相应的电信号并发送给控制模块，控制模块根据预设的霍尔传感器和联系人号码的映射关系，利用拨号通信模块对相应的联系人进行拨号通信。
16.进一步地，用户将对应的拨号物理按键滑动至滑槽的设定位置并确认拨号发生后，即可松开拨号物理按键，拨号物理按键在弹簧的作用下自动复位。
17.进一步地，控制模块在接收到霍尔传感器的电信号后，先获取对应的压力传感器检测到的压力数据，只有压力数据达到预设的阈值时，控制模块才利用拨号通信模块进行拨号通信。
18.本发明的有益效果在于：本发明中，通过将拨号按键安装在滑槽上，并且利用霍尔传感器和磁性材料，只有将拨号按键滑动至指定的位置上使霍尔传感器产生指定的电信号，控制模块才会执行拨号通信，结合压力传感器的设置，可以有效防止误拨号的情况发生。
附图说明
19.图1为本发明实施例1中电子学生证的结构示意图；
20.图2为本发明实施例1中电子学生证的电路原理图。
具体实施方式
21.以下将结合附图对本发明作进一步的描述，需要说明的是，本实施例以本技术方案为前提，给出了详细的实施方式和具体的操作过程，但本发明的保护范围并不限于本实施例。
22.实施例1
23.本实施例提供一种防止误拨号的电子学生证，如图1－2所示，包括电子学生证本体1，所述电子学生证本体1上设有拨号物理按键组，所述拨号物理按键组包括拨号物理按键2、滑槽3和霍尔传感器4；所述拨号物理按键2上设有磁性材料5(可以设置在表面，也可以内置在拨号物理按键内部)；拨号物理按键2安装于所述滑槽3并可沿所述滑槽3滑动；所述霍尔传感器4内置于所述电子学生证本体1内部，并且对应于所述滑槽3的下方；所述电子学生证本体1内部还设有控制模块和拨号通信模块，所述霍尔传感器和拨号通信模块均与控制模块连接；
24.一个拨号物理按键2代表一个联系人，当将拨号物理按键2滑动至滑槽3的设定位置，滑槽3下方对应的霍尔传感器4感应到磁性材料的磁场后产生相应的电信号并发送给控
制模块，控制模块根据预设的霍尔传感器和联系人号码的映射关系，利用所述拨号通信模块对相应的联系人进行拨号通信。
25.需要说明的是，当所述拨号物理按键组包括有多个拨号物理按键时，每个拨号物理按键分别代表不同的联系人，并且分别可滑动地安装在不同的滑槽3上，在所述电子学生证本体1的内部，每个滑槽3的下方都对应设有霍尔传感器4。
26.进一步地，在本实施例中，所述拨号物理按键2上设有压力传感器，用于检测施加在拨号物理按键2上的压力，其连接于所述控制模块；控制模块在接收到霍尔传感器的电信号后，先获取对应的压力传感器检测到的压力数据，只有压力数据达到预设的阈值时，控制模块才利用拨号通信模块进行拨号通信。从而可以进一步防止误拨号的情况。
27.进一步地，在本实施例中，拨号物理按键2的外周设有变灯带6，所述变灯带6连接于所述控制模块，控制模块在开始拨号通信时、拨号通信接通时、拨号通信挂断时控制对应的拨号物理按键的变灯带以不同的颜亮起。例如，可以在开始拨号通信时控制变带灯闪烁，在接通时控制变灯带发出绿光，在挂断时控制变灯带发出红光，一段时间后时变灯带熄灭。
28.进一步地，在本实施例中，所述拨号物理按键2的一端通过弹簧7和所在的滑槽3连接，当施加在拨号物理按键2上的拉力消失时，所述拨号物理按键2会在弹簧7的作用下自动复位。
29.实施例2
30.本实施例提供一种利用上述电子学生证的方法，具体过程为：
31.预先在控制模块中存入各个拨号物理按键对应的霍尔传感器和联系人号码之间的映射关系。需要说明的是，可以通过无线通信的方式，利用服务器等外部终端将设置好的映射关系数据下发到控制模块中，以便于映射关系数据的建立和修改。
32.当需要与某个联系人进行拨号通信时，用户将对应的拨号物理按键滑动至滑槽的设定位置，此时，该滑槽下方的霍尔传感器感应到磁性材料对应的磁场后产生相应的电信号并发送给控制模块，控制模块根据预设的霍尔传感器和联系人号码的映射关系，利用拨号通信模块对相应的联系人进行拨号通信。
33.在本实施例中，用户将对应的拨号物理按键滑动至滑槽的设定位置并确认拨号发生后，即可松开拨号物理按键，拨号物理按键在弹簧的作用下自动复位。
34.在本实施例中，控制模块在接收到霍尔传感器的电信号后，先获取对应的压力传感器检测到的压力数据，只有压力数据达到预设的阈值时，控制模块才利用拨号通信模块进行拨号通信。
35.对于本领域的技术人员来说，可以根据以上的技术方案和构思，给出各种相应的改变和变形，而所有的这些改变和变形，都应该包括在本发明权利要求的保护范围之内。

技术特征：

1.一种防止误拨号的电子学生证，其特征在于，包括电子学生证本体，所述电子学生证本体上设有拨号物理按键组，所述拨号物理按键组包括拨号物理按键、滑槽和霍尔传感器；所述拨号物理按键上设有磁性材料；拨号物理按键安装于所述滑槽并可沿所述滑槽滑动；所述霍尔传感器内置于所述电子学生证本体内部，并且对应于所述滑槽的下方；所述电子学生证本体内部还设有控制模块和拨号通信模块，所述霍尔传感器和拨号通信模块均与控制模块连接；当将拨号物理按键滑动至滑槽的设定位置，滑槽下方对应的霍尔传感器感应到磁性材料的磁场后产生相应的电信号并发送给控制模块，控制模块利用所述拨号通信模块对相应的联系人进行拨号通信。2.根据权利要求1所述的电子学生证，其特征在于，一个拨号物理按键代表一个联系人，当将拨号物理按键滑动至滑槽的设定位置，滑槽下方对应的霍尔传感器感应到磁性材料的磁场后产生相应的电信号并发送给控制模块，控制模块根据预设的霍尔传感器和联系人号码的映射关系，利用所述拨号通信模块对相应的联系人进行拨号通信。3.根据权利要求2所述的电子学生证，其特征在于，当所述拨号物理按键组包括有多个拨号物理按键时，每个拨号物理按键分别代表不同的联系人，并且分别可滑动地安装在不同的滑槽上，在所述电子学生证本体的内部，每个滑槽的下方都对应设有霍尔传感器。4.根据权利要求1所述的电子学生证，其特征在于，所述拨号物理按键上设有压力传感器，用于检测施加在拨号物理按键上的压力，其连接于所述控制模块；控制模块在接收到霍尔传感器的电信号后，先获取对应的压力传感器检测到的压力数据，只有压力数据达到预设的阈值时，控制模块才利用拨号通信模块进行拨号通信。5.根据权利要求1所述的电子学生证，其特征在于，拨号物理按键的外周设有变灯带，所述变灯带连接于所述控制模块，控制模块在开始拨号通信时、拨号通信接通时、拨号通信挂断时控制对应的拨号物理按键的变灯带以不同的颜亮起。6.根据权利要求1所述的电子学生证，其特征在于，所述拨号物理按键的一端通过弹簧和所在的滑槽连接，当施加在拨号物理按键上的拉力消失时，所述拨号物理按键会在弹簧的作用下自动复位。7.一种利用权利要求1－6任一所述电子学生证的方法，其特征在于，具体过程为：预先在控制模块中存入各个拨号物理按键对应的霍尔传感器和联系人号码之间的映射关系；当需要与某个联系人进行拨号通信时，用户将对应的拨号物理按键滑动至滑槽的设定位置，此时，该滑槽下方的霍尔传感器感应到磁性材料对应的磁场后产生相应的电信号并发送给控制模块，控制模块根据预设的霍尔传感器和联系人号码的映射关系，利用拨号通信模块对相应的联系人进行拨号通信。8.根据权利要求7所述的方法，其特征在于，用户将对应的拨号物理按键滑动至滑槽的设定位置并确认拨号发生后，即可松开拨号物理按键，拨号物理按键在弹簧的作用下自动复位。9.根据权利要求7所述的方法，其特征在于，控制模块在接收到霍尔传感器的电信号后，先获取对应的压力传感器检测到的压力数据，只有压力数据达到预设的阈值时，控制模块才利用拨号通信模块进行拨号通信。

技术总结

本发明涉及一种防止误拨号的电子学生证及方法，电子学生证本体上设有拨号物理按键组，所述拨号物理按键组包括拨号物理按键、滑槽和霍尔传感器；所述拨号物理按键上设有磁性材料；拨号物理按键安装于所述滑槽并可沿所述滑槽滑动；所述霍尔传感器内置于所述电子学生证本体内部，并且对应于所述滑槽的下方；所述电子学生证本体内部还设有控制模块和拨号通信模块，所述霍尔传感器和拨号通信模块均与控制模块连接。本发明中，通过将拨号按键安装在滑槽上，并且利用霍尔传感器和磁性材料，只有将拨号按键滑动至指定的位置上使霍尔传感器产生指定的电信号，控制模块才会执行拨号通信，结合压力传感器的设置，可以有效防止误拨号的情况发生。号的情况发生。号的情况发生。