微生物实训论文
张志新
划线仪
（北京电子科技职业学院 10生物技术 20100005032）
摘要 由于学校的游泳池经常开放，学生也开了泳课，所以游泳池水质的好坏直接会影响到游泳者的身体安全。因此我们对游泳池中的水进行了采样，稀释，对水中的微生物进行了培养，观察。看是否有对人体有害的微生物。
关键词锌合金压铸模具 游泳池 水质 微生物
前言
微生物广泛分布于大自然界中，绝大多数微生物对人类和动植物是有益的，有些甚至是必须的：但另一方面，微生物也是造成环境污染、水源变质的主要原因，甚至会引起接触者或饮用者患病。
水体是微生物生存的重要场所。无论是天然水体还是人工水体，水中溶解或悬浮着多种无机或有机物质，能供给微生物营养而使其生长繁殖，所以在各种水体中都有大量的与其环境相适应的各种微生物生存。
游泳池水与人的皮肤、头部等直接接触，水质的好坏将直接影响游泳者的健康。游泳池水质达不到标准会传播流行性角膜炎、中耳炎、痢疾、伤寒等疾病。所以我们必须加强对游泳池水质的管理与检测。
目前，世界各地对游泳池的水质标准都有严格的规定，我国目前已制定颁发了《游泳场所卫生标准》和《游泳池给水排水设备规范》两个技术法规。
国标规定：
游泳池中细菌总数≤1000个／L，大肠杆菌≤18个／L
游泳池水质的检测选用“平板菌落计数”方法进行水中细菌总数的测定，通过制备培养基进行取样培养，测出水体中大肠杆菌及其他菌落总数，进而对水体质量进行评价。 二 试验方法
2.1 实验材料
2.1.1 玻璃胶配方实验器材
2.1.1.1 三角瓶。2.1.1.2 量筒。2.1.1.3 pH计或精密pH试纸．2.1.1.4 高压消毒锅．2.1.1.5 试管。2.1.1.6 灭菌平皿：直径9 cm .2.1.1.7 灭菌刻度吸管：10mL、2mL、1mL .2.1.1.8 酒精灯。2.1.1.9 恒沮培养箱。2.1.1.10显微镜 2.1.2培养基和试剂
2.1.2.1 营养琼脂培养基见GB/T18204.1一2000中第4章。
2.1.2.2 10 %（m/m）硫代硫酸钠溶液，121℃ 高压灭菌20min .
2.2操作步骤
2.2.1 采样瓶的要求和预处理：用于微生物分析的采样瓶要无酸、无碱、无毒的玻璃容器。采样瓶在灭苗前加人足量的10%（自动拖把m/m）硫代硫酸钠溶液。一般情况下125mL的采样瓶加0.1ml，加完后121℃高压灭菌20min。气瓶水压试验
2.2.2 用灭菌吸管吸取均匀水样1mL，注人到灭菌平皿内，另取1mL注人另一灭菌平皿内作平行接种．取lmL加到9mL无菌生理盐水中作1 : 10稀释，混匀后取ZmL分别加到两个无菌平皿内，每皿1mL。
2.2.3 将溶化并冷却至45℃的营养琼脂培养基倾注平皿内，每皿约15mL，另取一个不加样品的平皿作空白对照。立即旋摇平皿，使水样和培养基充分混匀。待琼脂凝固后翻转平皿
．置36℃士1℃恒温箱内培养缎纹织物48h。
2.3 菌落计数方法 先用肉眼观察，点数菌落数，然后再用放大5——10倍的放大镜检查，以防遗漏．记下各平皿的菌落数后．求出同一稀释度各平皿生长的平均菌落数。若平皿中有连成片状的菌落或花点样苗落蔓延生长时，该平皿不宜计数。若片状菌落不到平皿的一半，而其余一半中茵落分布又很均匀时．则可将此半个平皿菌落计数后乘以2，所得结果代表全皿菌落数。
三 实验结果与讨论
第一次做出的三个培养皿中均没出现菌落，我们分析原因可能是取的水样是表层水和进水口的水。于是我们又进行了第二次采样，采取了深一些的水并避开了放水口，按照标准实验步骤做完实验培养任然没有菌落生成。
四 实验结论
根据两次的游泳池水质检测结果我们初步得出的结论是：本校游泳池水质达到《游泳池水质标准》。同学们可以放心的游泳。
五 实训感受
在校学习生物技术专业已近一年半的时间。在此期间我学到了生物方面的很多知识，比如微生物的培养与鉴定、生物分离与纯化、基因操作、现代仪器分析、药剂学等这些都是现实生活中非常实用的知识。第二学年的第一学期已敲进尾声，我们迎来了大学学习的第三次实训，前两次的实训经验和平时扎实的理论学习与操作能力为此次实训奠定了坚实的基础。在此次游泳池水质微生物指标检测与评价实训中我们不但巩固和练习了平时学习的知识还增长了其他方面的知识。也更加学习到了同学之间在实验过程当中相互配合与讨论的重要性。
