第一讲思维及语言训练教学资料
提要:
本次讲座涉及内容有：小升初语文择校考试特点分析；小升初语文思维能力训练，理解能力训练，语言实际运用、句子仿写、语文综合性等。 一、小升初语文择校考试特点分析及本次小升初语文培训内容简介
当下的小升初试题，无论是基础知识、课内外积累，还是阅读理解和写作能力等，其检测的范围、难度、深度，对考生的语言文字功底和语文能力、语文素养的要求等，都远远超过现阶段主流学校小学六年级的教学目标、教学内容和学习的普遍学习水平，各校的出题范围都由最初的立足小学六年级教材逐年向初中、甚至高中教学内容迈进。 如：
1、基础
成都实验外国语学校（西区）2009年“德瑞杯”小升初奖学金测试语文试题基础部分中的第一题:
下列词语书写全部正确的一项是（）
A、稍纵即逝完璧归赵源头活水郑重其事云蒸霞蔚
B、矫揉造作悲欢离和德高望众鞠躬尽粹孜孜不倦
C、锐不可当心旷神怡花好月圆心急如忿昂首挺胸
D、名副其实眼花缭乱寸草春辉囫囵吞枣故计重演
2、古诗词积累
成都外国语学校2010年“德瑞杯”知识竞赛语文模拟训练（二）
“请默写一首表现杜甫忧国忧民情感的诗。”
3、修辞
成都市西川中学2011年小升初语文模拟试题（一）
对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是
A、“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。
——“棉球”这个比喻很贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。
B、哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。
煮面炉——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，运用反复的修辞手法，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。
C、目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。
——将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。
D、小雪和妹妹常常不吃晚饭，就到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。拟物的修辞手法写出了小雪和妹妹听潮的痴迷程度，形象生动，有感染力。
4、现代文阅读
成都外国语学校2009年“德瑞杯”知识竞赛语文试卷阅读题目《安塞腰鼓》。
成都七中嘉祥外国语学校2008年小升初语文素养考试题《三轮车夫》《父亲的自行车》等。
5、文言文阅读
2008年成都七中嘉祥外国语学校小升初语文素养考试题2《锅巴救命》、成都嘉祥外国语学校2010年小升初奖学金语文考试题《常羊学射》。
6、习作
（1）成都实验外国语学校（西区）2009年“德瑞杯”小升初奖学金测试语文试题作文先读下列材料，结合自己的感受，根据要求作文。
一个青年来到绿洲碰到一位老先生，年轻人便问：“这里如何？”
老人家反问道：“你的家乡如何？”
年轻人答：“糟透了！我很讨厌。”
老人家接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样糟。”
后来又来了另一个青年问同样的问题，老人家也同样反问，年轻人回答说：“我的家乡很好，我很想念家乡的人、花、事物……”
老人家便说：“这里也是同样的好。”
旁听者觉得诧异，问老人家为何前后说法不一致呢？
老者说：“你要寻什么，你就会到什么！”
当你以批评的眼光去看待人和事，你便会发现他们无数的缺点；当你以欣赏的眼光去看待人各事，你便会发现他们许多优点。最终的归宿往往取决于我们最初的出发点，正如老者所说“你要寻什么，你就会到什么！”请以“寻”为话题写一篇作文。
要求：①根据自己对材料的理解或者联系自己对生活的感悟写一篇记叙文。②内容真实，
感情真挚。③字数来少于500字。④不得抄袭。⑤不得出现真实姓名。活顶尖
（2）2011年成都市西川中学小升初语文模拟题（二）作文题目“生活因你而精彩”。
二、思维及语言训练
（一）理解能力训练
【题例一】
古代有个国王，为了庆贺六十寿辰，邀来了不少画匠给他画像。这些画匠听说给国王画像，一个个不敢怠慢，都认认真真、一丝不苟地将国王的容貌如实地画在纸上。一个画匠画好后递给国王一看，国王大怒，下令将他斩首。第二、第三……接连几个画匠都同样被国王处死了。是何原因呢？原来这个国王容貌很丑，一只眼是瞎的，一条腿是瘸的。国王看了这样的丑相很生气。 轮到最后一位画匠，他将国王看了几眼，思索了一番，很快画了一幅《国王游猎图》。画面上的国王正在射箭，他左腿弓着，右腿跪着，一手拉弓，一眼闭着，瞄准前面的野兔。国王看了，连连拍案叫好，大大地奖赏了这位画匠。
想一想，在同一时间，同一地点，画的同一个人，为什么会得到两种不同的效果呢？这个故事给你什么启发？
【题例二】
英国的、法国的、中国的酿酒师约在一起，拿一只小白鼠小试牛刀。先是英国酿酒师拿了本国的威士忌酒在小白鼠鼻子前晃晃，结果小白鼠晕了。接着法国酿酒师拿了本国的马爹利酒在小白鼠的鼻子前晃晃，小白鼠又晕了。最后中国酿酒师给小白鼠嗅了嗅中国的“二锅头”酒，不料小白鼠转身就进了洞。英国、法国师傅正准备好好嘲笑中国师傅一番，小白鼠又出来了，怀里揣着块砖头真嚷嚷：“猫呢？猫呢？我拍死他！”
这则笑话通过意在说明。
（成都外国语学校2010年“德瑞杯”知识竞赛语文模拟训练）
（二）语言实际运用
【题例一】
下面有个口语交际的情景，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。
表面耐磨涂层有人随地吐痰，别人批评他：“随地吐痰不卫生。”他貌似有理地说：“有谈不吐更不卫生。”
【题例二】（成都七中嘉祥外国语学校2009年小升初奖学金测试语文试题）
通常，父母们总喜欢这样抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子。”这句话说得是地道的
节省与含蓄，个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。如果你是“自家的孩子”，定会知道父母想要说的话是；假如你不是“自家的孩子”，听到别人家有父母说出这样的话来，你是怎样理解其言外之意的：
（三）句子仿写
【题例一】
刮奖卡制作飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头，时而侧身飞行……
仿写：一路迎着溪流，随着山势，溪流时而，时而，时而，时而，溪声也时时变换调子。
【题例二】（成都外国语学校2009年“德瑞杯”知识竞赛语文试卷）
仿写句子：鲁迅的犀利，张爱玲的幽怨，金庸的侠骨，托尔斯泰的深沉……都是书的世界中的藏品。（4分）
（四）语文综合性学习指导
1、文字概括题
【题例一】
那一年，国家正式决定，在中国西北、华北、东北风沙危害和水土流失严重的地区建设8000万亩防护林体系；从新疆到黑龙江，沿着万里风沙线，营造⒈42万里长的大型防风带，形成“绿万里长城”。
【题例二】（成都七中嘉祥外国语学校2008年小升初语文素养考试题1）
抛丸机除尘>支撑梁阅读下面这则新闻报道，请用一句概括新闻主要信息。（不超过25个字）（4分）
本报讯，为了引导学生文明健康上网，日前由成都市教育局、共青团成都市委和清华同方三方主办的“绿上网”万人签名活动于成都三原外国语学校举行。活动当天，三原师生制作了1600多件征文作品和电脑软件。参加活动的同学一致表示，要文明健康上网，远离精神污染。
据了解，此次“绿上网”万人签名活动将途径20站，历时4个月，三原外国语学校是该活动的第12站。
2、逆向思维题
【题例一】
下面几句话是一般人持有的观点，请从相反的角度陈述你的想法。
例：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
相反观点：如果“药”既爽口，也能“利于病”，“忠言”既顺耳，也“利于行”，不是两全其美吗？
（1）失败是成功之母。
相反观点：
（2）酒香不怕巷子深。
相反观点：
3、发散思维题
【题例】（成都七中嘉祥外国语学校2009年小升初奖学金测试语文试题）
将汉字的某些形近寂放大镜在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请依照示例，从下面提供的形近字中，任选择一组，发挥想像，写出一句有哲理的话，句子中要昼包含提供的两个字。（2分）
示例：“师”与“帅”
例一：教师的身份和作用如同元帅一样重要，只是戴着礼帽，多了一些文质彬彬的儒雅气质。
例二：教师就如同元帅一样，在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将，让学生冲锋陷阵、攻城略地。
“人”与“大”“上”与“下”“玉”与“主”“心”与“必”
