中班美术装扮舞台教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，幼儿运用各种工具、材料，大胆装饰美丽的舞台，积累使用剪刀的经验，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看装扮舞台教案吧。 活动目标：
1、幼儿运用各种工具、材料，大胆装饰美丽的舞台。
2、积累使用剪刀的经验。
3、幼儿在活动中开心地展开缔造、演出。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、体会作品的美感。
活动准备：
1、铅画纸、各皱纹纸、蜡光纸、卡纸、即时贴。
2、水粉颜料、各油画棒、牙刷、杯托、纸杯、擦手的湿毛巾、剪刀、糨糊、双面胶、透明胶、小箩筐(人手一份)。
3、音乐磁带、各种花盆等。
活动过程：
一、谈话，唤起幼儿活动的兴趣
最近我发现我们小朋友都很喜欢表演，今天幼儿园里来了许多客人老师，我们一起来装扮舞台，把你们的本领表演给他们看，好吗?让客人老师们看一看，哪位小朋友的手儿最灵巧，最能干。校园网管理系统
二、了解材料及用法
墙壁之间 这儿有一些材料，大家看一下，你们都认识吗?会使用吗?
蒸汽消毒锅 三、打扮舞台
五仁参芪汤 1 、装饰背景
老师这里存有一个舞台，可是颜太单调了，老师想要借予一下你们轻巧的双手，把它装扮成一个五彩缤纷，可爱的大舞台，不好吗?
师生一起用各种材料装扮舞台。
2、 剪贴操作方式
小朋友们真能干，把舞台装扮得真漂亮，我们一起再来做些漂亮的花，让舞台变得更美些，好吗?
老师给小朋友们准备工作了许多材料，恳请小朋友回去挑选自己讨厌的材料，稳步打扮美丽的舞台，不好吗?
师生一起用各种材料再次装扮舞台。
二维液相谱
飓风数据 四、活动评价
舞台装扮好了，请小朋友看一看，你觉得舞台哪里最漂亮?为什么?哪里还需要改进一下?(自评、他评)
五、游戏：时装表演
小朋友们，我们一起来进行时装表演吧!把这美好的一刻拍下来，好吗? (小朋友自由表演，与客人老师合影留念。)
活动思考：
“六一”期间我班的幼儿特别爱表演，针对这一现象，根据中班幼儿的年龄特点，借助“装扮舞台”这一新颖的题材，我设计并开展了此活动。
在活动中，我为幼儿创设了一个收紧开心的环境，使幼儿自由选择各种工具、材料，积极主动、大胆、主动地展开操作方式、缔造，共同打扮美丽的舞台，通过这次活动，不仅提升了幼儿动手、动脑的能力，也提升了幼儿体会美、观赏美进而整体表现美的能力，最后在开心、随心所欲的时装表演中完结活动，使幼儿体验至了顺利的欢欣。
我觉得在整个活动过程中，让幼儿交流讨论的机会还不是很多，比如在第二次装扮舞台(剪贴操作时，可以让幼儿集体讨论或分小组商议一下，相互讲讲自己的想法及如何使用各种材料，让舞台变得更美些。)
