教学目标
1.了解激光切割的原理及应用领域；
人脸识别门2.认识激光宝盒；
停车场收费管理系统
3.使用激光宝盒的所画即所得功能，绘制神秘生物；
4.从艺术、文学和科学三个角度对创作的作品进行扩展。教学重难点：
1.了解激光切割的历史；
2.所画即所得功能的使用。
教学准备
2.绘图笔
一、激光切割介绍
教师简单介绍激光、激光切割机原理以及激光宝盒的使用。
1）激光是什么？
激光是20世纪以来继核能、电脑、半导体之后，人类的又一重大发明，被称为“最快的刀”、“最准的尺”、“最亮的光”。它最初的中文名叫做“镭射”、“莱塞”，是它的英文名称L A S E R的音译。L a s e r是缩写，全名为L i g h t A m p l i f i c a t i o n
b y S t i m u l a t e d E m i s s i o n o f R a d i a t i o n，意思是“光通过受激发射辐射进行放大”。激光的英文全名已经完全表达了制造激光的主要原理。
2）激光切割的原理是什么？pvc胶粒
光是原子中的电子吸收能量后，从低能级跃迁到高能级，再从高能级回落到低能级，回落的时候释放的能量以光子的形式放出。而激光是高度聚焦，高度放大的光。普通光源，比如电灯泡发出来的光子各不同，而且会各个方向乱跑，很不团结，但是激光中的光子们则是心往一处想，劲往一处使，这导致它们所向披靡，威力很大。 配图：灯泡的光子与激光的光子差异就像放大镜一样，通过将阳光聚焦在一个点上来燃烧叶子。这也是激光切割的原理：利用激光电源带动激光管发射高度平行的光，通过反光镜的折射，将光线传输到激光头，再由激光头上安装的聚焦镜将光线汇聚成为一点，而这一点
可以达到很高的温度，从而将材料瞬间升华为气体，最终使材料形成切缝，从而达到切割的目的。
配图：激光头与聚焦镜
3）激光切割能做什么？
激光的原理早在1917年已被著名的美国物理学家爱因斯坦发现，但直到1960年激光才被首次成功制造。1960年1月18日，美国加利福尼亚休斯实验室的西奥多·梅曼研制出了世界上第一台红宝石激光器。从此，激光科学和技术得到了异常迅速的发展。激光器应用很广泛，主要有通信、测距、雷达、切割、武器、唱片、矫视、美容、扫描、灭蚊等。
配图：西奥多·梅曼与红宝石激光器激光切割机几乎可以雕刻/切割所有非金属材料，如纸板、木板、亚克力、皮革、布料等材料，进而做出精美的工艺品或创意原型。
配图：激光作品案例
有时，激光切割甚至可以对物体进行雕刻
化学镀镍磷合金二、课堂激光切割机介绍
教师简单介绍课程用的激光宝盒。
硬件特性：
变压器防盗器
◆外观：黑白机身
◆连接电脑：可通过W i F i/U S B/以太网方式，连接电脑
◆3D雕刻：可以在木板上进行3D雕刻，即雕刻出浮雕的效
果
超导液
◆深度切割：对木板，最大切割深度为15m m
◆开盖停机：设备在工作时，如果开启盖子，激光头会停止
运动且不再射出激光，保障安全，避免意外发生
◆黑蜂窝板：表面经特殊工艺处理，不会被激光烧变
◆抽屉式托盘：位于蜂窝板下方，用于接收从蜂窝板缝隙
中掉下的废料。可像抽屉一样抽拉，使废料变得易于清理。
◆单按键操作：设备顶部只有一个按钮，控制开始、暂停、
取消任务等操作。
