课题 | 项目四 电容器的认识 | 课时 | 4学时 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学内容 | 1、 电容器的结构、原理。 2、 电容器、种类和主要参数。 3、 电容器的连接方式和检测 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学目标 | 3、情感目标:通过对电容器基本知识的学习,提高把知识转化为技术的意识,今后在实验过程中培养认真的态度,把理论转化为实践。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学重点 | 掌握电容器的作用和使用方法。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学难点 | 使用万用表电阻档检测电容器的质量和极性。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学方法 | 设疑法、讲解法、提问法、示范法、练习法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学过程 | 学生活动 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
一、 创设意境,导入新课 开始新课之前,先看一下几个问题: 1、 照相机闪光灯工作的高电压是靠什么提供的? 2、 猎人使用的电击捕获器是靠什么产生的高电压? 今天,我们将学习一种新的元器件,学过之后你就会明白上面的问题。 2、自主学习 参考教学目标: 1、了解电容器的种类,基本特性参数,表示方法及选用常识。 2、掌握电容器的使用方法和使用时注意的事项。 3、掌握电容器的几种常用标志方法。 (给十分钟时间,预习课本75—86页内容,围绕上面的教学目标,结合课本自主学习。) 三、合作探究(动画与仿真结合) 1、 电容器的结构组成 电容器是由两个彼此绝缘、相互靠近的导体与中间不导电的绝缘介质构成的,两个导体称为电容器的两级,分别用导线引出。 2、 电容器在电路中的作用 (1)能把电能转换成电场能储存起来,具有存储电荷的能力。 (2)充电放电和通交流隔直流的作用 (3)耦合、滤波、调谐、振荡等作用 3、 电容器的分类 (1)按结构分 固定电容器、可变电容器和微调电容器 (2)按介质不同分 空气介质电容器、瓷介质电容器、电解电容器等 (3)按有无极性分有极性和无极性两种 (4)按用途分高频电容器、低频电容器和高压电容器、低压电容器 下面是几种常见电容器的图片: 4、 电容器的型号命名方法 表 电容器型号命名法
根据国标GB-2470-1981的规定,电容器的型号由下列4部分组成: 示例: (1) 铝电解电容器 C D 1 1 第四部分:序号 第三部分:特征分类(箔式) 第二部分:材料(铝) 第一部分:主称(电容器) (2) 圆片形瓷介电容器 C C 1 1 第四部分:序号 第三部分:特征分类(圆片) 第二部分:材料(瓷介质) 第一部分:主称(电容器) (3)纸介金属膜电容器 C Z J X 我爱北京敏感词第四部分:序号 第三部分:特征分类(金属膜) 第二部分:材料(纸介) 第一部分:主称(电容器) 5、 电容器的主要技术指标 (1) 电容器的耐压值: 是指在允许的环境范围内,电容器在电路中长期可靠工作所允许加的最大直流电压值。交流电压的峰值不能超过耐压值。 常用固定式电容的直流工作电压系列为:6.3V,10V,16V,25V,40V,63V,100V,160V,250V,400V。 (2) 电容器容许误差等级:常见的有七个等级如表所示。
电容器常用字母代表誤差﹕ B: ±0.1﹪, C: ±0.25﹪, D: ±0.5﹪, F: ±1﹪, G: ±2﹪, J: ±5﹪, K: ±10﹪, M: ±20﹪, N: 纳米金粉±30﹪, Z:+80﹪ (3)标称容量 容量单位:F(法拉)、F(微法)、nF(纳法)、pF(皮法或微微法)。 1法拉=微法=微微法 1微法=纳法=微微法 1纳法=微微法 注:电容量越大,其储存电荷能力越强。 (4)绝缘电阻 培训台是指电容器两级之间的电阻,也称漏电阻。注:电容量越大绝缘电阻越小。 (5)电容器的损耗 在电场力作用下,单位时间内因发热而消耗的能量为电容器的损耗。 此外,还有电容器的频率特性、温度系数、稳定性和可靠性等。 6、 电容器的标志方法 (1) 直标法 例如:4n7 表示4.7nF或4700pF, 0.22 表示0.22F, 51 表示51pF。 有时用大于电伴热管缆1的两位以上的数字表示单位为pF的电容,例如100表示100 pF;用小于1的数字表示单位为F 的电容,例如0.1表示0.1F。 (2) 数码表示法 一般用三位数字来表示容量的大小,单位为pF。前两位为有效数字,后一位表示位率。即乘以10i,i为第三位数字,若第三位数字9,则乘10-1。如223J代表22103pF=22000pF=0.22F,允许误差为5%;又如479K代表4710-1pF,允许误差为5%的电容。这种表示方法最为常见。 (4)文字符号法 文字符号法是指在电容体表面上,用阿拉伯数字和字母符号有规律的组合来表示标称容量的方法,有时也用在电路图的标注上。标注时遵循以下规则: ● 凡不带小数点的数值,如无标注单位,则表示皮法。 ● 凡带小数点的数值,若无标注单位,则表示微法。 ● 对于三位数字的电容量,最后一个数字应视为倍率,单位为皮法。 (5)码表示法 这种表示法与电阻器的环表示法类似,颜涂于电容器的一端或从顶端向引线排列。码一般只有三种颜,前两环为有效数字,第三环为位率,单位为pF。有时环较宽,如红红橙,两个红环涂成一个宽的,表示22000pF。 7、 电容器的检测(实训) (1)检测10pF以下的小电容 因10pF以下的固定电容器容量太小,用万用表进行测量,只能定性的检查其是否有漏电,内部短路或击穿现象。测量时,可选用万用表二极管挡,用两表笔分别任意接电容的两个引脚,显示值为1。若测出有数字在变化,则说明电容漏电损坏或内部击穿。 (2)检测10PF~0.01μF固定电容器是否有充电现象,进而判断其好坏。 万用表选用R×1k挡。两只三极管的β值均为100以上,且穿透电流要小。可选用3DG6等型号硅三极管组成复合管。万用表的红和黑表笔分别与复合管的发射极e和集电极c相接。由于复合三极管的放大作用,把被测电容的充放电过程予以放大,使万用表指针摆幅度加大,从而便于观察。应注意的是:在测试操作时,特别是在测较小容量的电容时,要反复调换被测电容引脚接触A、B两点,才能明显地看到万用表指针的摆动。(数字万用表) (3)对于0.01μF以上的固定电容,可用万用表的R×10k挡直接测试电容器有无充电过程以及有无内部短路或漏电,并可根据指针向右摆动的幅度大小估计出电容器的容量。 注:具体操作方法: 将万用表红表笔接负极,黑表笔接正极,在刚接触的瞬间,万用表指针即向右偏转较大偏度(对于同一电阻挡,容量越大,摆幅越大),接着逐渐向左回转,直到停在某一位置。此时的阻值便是电解电容的正向漏电阻,此值略大于反向漏电阻。 实际使用经验表明,电解电容的漏电阻一般应在几百kΩ以上,否则,将不能正常工作。在测试中,若正向、反向均无充电的现象,即表针不动,则说明容量消失或内部断路;如果所测阻值很小或为零,说明电容漏电大或已击穿损坏,不能再使用。 (4)可变电容器的检测 1、用手轻轻旋动转轴,应感觉十分平滑,不应感觉有时松时紧甚至有卡滞现象。将载轴向前、后、上、下、左、右等各个方向推动时,转轴不应有松动的现象。 2、用一只手旋动转轴,另一只手轻摸动片组的外缘,不应感觉有任何松脱现象。转轴与动片之间接触不良的可变电容器,是不能再继续使用的。 3、将万用表置于欧姆挡,一只手将两个表笔分别接可变电容器的动片和定片的引出端,另一只手将转轴缓缓旋动几个来回,万用表指针都应在无穷大位置不动。在旋动转轴的过程中,如果指针有时指向零,说明动片和定片之间存在短路点;如果碰到某一角度,万用表读数不为无穷大而是出现一定阻值,说明可变电容器动片与定片之间存在漏电现象。 8、电解电容的选用 1、要尽可能地选用原型号电解电容器。 2、一般电解电容的电容偏差大些,不会严重影响电路的正常工作,所以可以取电容量略大一些或略小一些电容器代替。但在分频电路、S校正电路、振荡回路及延时回路中不行,电容量应和计算要求的尽量一致。在一些滤波网络中,电解电容的容量也要求非常准确,其误差应小于±0.3%~0.5%。 3、耐压要求必须满足,选用的耐压值应等于或大于原来的值。 4、无极性电容一般应用无极性电容来代替,实在无办法到时可用两只容量大一倍的有极性电容逆串联后代替,方法是将两只有极性电解电容的正极相连?或将它们的两个负极相连 5、在选用电解电容时,最好采用耐高温的电解电容器,耐高温电容的最高工作温度为105℃,当其在最高工作温度条件下工作时,能保证2000小时左右的正常工作时间。在50℃下使用85℃的电容时,其寿命可达2.2万小时,如果此时使用高温电解电容,其寿命可达9万小时。 9、电解电容的检测 1、脱离线路时检测 采用万用表欧姆挡,在检测前,先将电解电容的两根引脚相碰,以便放掉电容内残余的电荷。 当表笔刚接通时,表针向右偏转一个角度,然后表针缓慢地向左回转,最后表针停下。表针停下来指示的阻值为该电容的漏电电阻,此阻值愈大愈好,最好应接近无穷大处。如果漏电电阻只有几十千欧,说明这一电解电容漏电严重。表针向右摆动的角度越大(表针还应该向左回摆),说明这一电解电容的电容量也越大,反之说明容量越小。 2、线路上直接检测 主要是检测它是否已开路或已击穿这两种明显故障,而对漏电故障由于受外电路的影响一般是测不准的。用万用表欧姆挡,电路断开后,先放掉残存在电容器内的电荷。测量时若表针向右偏转,说明电解电容内部断路。如果表针向右偏转后所指示的阻值很小(接近短路),说明电容器严重漏电或已击穿。如果表针向右偏后无回转,但所指示的阻值不很小,说明电容开路的可能很大,应脱开电路后进一步检测。 3、线路上通电状态时检测 若怀疑电解电容只在通电状态下才存在击穿故障,可以给电路通电,然后用万用表直流挡测量该电容器两端的直流电压,如果电压很低或为0V,则是该电容器已击穿。 对于电解电容的正、负极标志不清楚的,必须先判别出它的正、负极。对换万用表笔测两次,以漏电大(电阻值小)的一次为准,黑表笔所接一脚为负极,另一脚为正极。 四、回顾本节课所讲的内容,回答下面问题: 1、什么是电容器?常见的分类有哪几种? 答:电容器是由两个彼此绝缘、相互靠近的导体与中间不导电的绝缘介质构成的,两个导体称为电容器的两级,分别用导线引出。 2、电容器的标志方法有哪几种?举例说明。 答:(1)直标法 例如:4n7 表示4.7nF或4700pF, 0.22 表示0.22F, 51 表示51pF。 有时用大于1的两位以上的数字表示单位为pF的电容,例如100表示100 pF;用小于1的数字表示单位为F 的电容,例如0.1表示0.1F。 (2) 数码表示法 一般用三位数字来表示容量的大小,单位为pF。前两位为有效数字,后一位表示位率。即乘以10i,i为第三位数字,若第三位数字9,则乘10-1。如223J代表22103pF=22000pF=0.22F,允许误差为5%;又如479K代表4710-1pF,允许误差为5%的电容。这种表示方法最为常见。 (3)文字符号法 文字符号法是指在电容体表面上,用阿拉伯数字和字母符号有规律的组合来表示标称容量的方法,有时也用在电路图的标注上。标注时遵循以下规则: ● 凡不带小数点的数值,如无标注单位,则表示皮法。 ● 凡带小数点的数值,若无标注单位,则表示微法。 ● 对于三位数字的电容量,最后一个数字应视为倍率,单位为皮法。 3、电容器的主要参数是什么? 答:1)、电容器的耐压值: 2)、电容器允许误差: 3)、标称容量 4)、电容器的损耗 5)、绝缘电阻 4、下列是何种表示方法?表示的含义是什么? (1) 223J (2) 479K (3) 102 (4) 0.01uF 5、下列符号标志表示什么意义? (1) CC1-47u-16V (2) CA1-6.8u-10V (3)CZ32 (4) CB14 四、课堂小结 本次项目学习让同学们了解了什么是电感器,电感器的种类、应用,电感器的性质和检测,为以后学习复杂的电子技术打下了基础。 五、课后作业 1、课本P75页电容器实验 2、上网了解电容器的类型及应用。 3、电容器的检测与连接方式,P83-86页。 六、开拓思维,同时提出新的问题 电容器在电子产品中应用非常广泛,那同学们想一下我们的手机电源、电磁炉、其他电源中电容器的作用及应用有哪些? | P | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
课后反思 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
本文发布于:2023-06-08 19:44:30,感谢您对本站的认可!
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