急诊科护理核心制度考核试题
一、单选题
B、姓名和年龄
C、年龄和住院号
D、住院号和性别
2、作为身份识别的标记，患者佩戴的“腕带”上应有的信息是( ) 分值[单选题] *
A、姓名、住院号、床号、电话号码
B、姓名、性别、住院号、年龄，血型钢板桩支撑
C、姓名、性别、年龄、病区、房床号、病历号、血型、过敏史√
D、姓名、性别、出生年月、籍贯、住院号
3患者身份识别原则正确的是( ) 分值[单选题] *
A、进行护理活动时，应当主动使用两种以上的身份识别方式√
B、身份识别的内容仅包括姓名和诊断
C、急救过程中，无法辨认患者身份时，应核实身份后再进行操作
D、患者籍贯是患者身份核对内容之一
自锁器4.“腕带”填写的识别信息字迹清晰规范，准确无误，必须经( )人核对正确后方可使用，若损坏需更新时同样需要经( )人核对。分值[单选题] *
A二、一
B、二、二√
C、一、二
D、一、一
5.在进行下列哪些情况需要进行身份确认( ) 分值[单选题] *
A、标本采集
B、给药
C、输血或血制品
D、以上都是√
6.哪些科室之间的患者转接需填写交接记录单( ) 分值[单选题] *
A、急诊、病房
B、手术室、ICU
C、产房、新生儿室之间
D、以上都是√
7.如何进行身份识别，下列说法错误的是( ) 分值[单选题] *
A、核对时应让患者陈述患者姓名，
B意识不清的患者，核对时应让其家属陈述患者姓名
C、核对患者，只需和腕带认真核对即可√
D、特殊环节如给药、输血或血制品等，在操作前、中、后均需进行患者身份识别，确认患者身份
8.下列说法错误的是( ) 分值[单选题] *金膜
A、患者新入室时，责任护士向患者说明佩戴腕带的目的和意义，并帮助患者正确佩戴。
B、患者再远期间应始终佩戴腕带，出院时由护理人员协助取下
C、有创诊疗、输液输血、抢救、语言交流障碍的患者等必须佩戴“腕带”，其他患者可以不用带√
15ganC、对无法进行患者身份确认的无名患者，同样需要佩戴腕带
9.在各关键流程中均要查对( )，确保对患者身份的准确识别。分值[单选题] *
A、年龄
B、姓名
C、腕带√
D、住院号
10.清点药品时和使用药品前要检查药品外观、标签、( )和批号，如不符合要求不得使用。分值[单选题] *
A、失效期√
B、住院号
C、名称
imerjD、剂量
11.服药、注射、输液三查十对制度中的“十对”包括( ) 分值[单选题] *
A、床号、姓名、性别、年龄、
B、药名、剂量及浓度、用法
C、时间、有效期
D、以上都是√
化纤丝12.对易致过敏的药，给药前需询问患者有无( )；使用毒、麻、限制药时，须经二人核对准确后方可使用。分值[单选题] *
A、用药史
B、过敏史√
C、既往史
D、以上均可
13.输血前，需经( )查对分值[单选题] *
A、1人
B、2人√
C、3人
D、无需
14.交接班制度规定，接班者提前( )分钟到科室分值[单选题] *
A、5
B、10
C、15√
D、不必提前
15.接班后发现的问题，由( )负责分值[单选题] *
A、接班者√
B、交班者、
C、共同
D、都不负责
16.保证病人安全，防止差错事故发生的一项重要措施是( ) 分值[单选题] *
A、查对制度√
B、护理质量管理制度
C、护理会诊制度
D、交接班制度
17.输血时查对，做法错误的是( ) 分值[单选题] *
A、输血完毕，在输血记录单上签名，保留空血袋24小时
B、取血、发血双方必须共同核对患者姓名、性别、血型等准确无误，双方签名后方可发出
C、输血前由两名医护人员核对配血结果、血袋标签、血袋有无破损渗漏、血液颜是否正常
D、因相关学院紧张，为了抢救病人，决定输注逾效期1天的全血√
18.关于注射输液时，那种说法不对( ) 分值[单选题] *
A、多种药物配伍时，只要注意医嘱与药物是否相符√
B、凡需做过敏试验的药物，首次注射前要了解过敏试验情况
C、输液后再次核对床号、姓名，控制滴速并记录，按时巡视，注意用药后反应
D、配药后，要核对空安瓿与输液标签的药名、剂量，后还要查对药品质量有无混浊和杂质
19.采集血液标本时，受血者的血液标本要求( ) 分值[单选题] *
A、无污染
B、无溶血
C、为非输液管道留取的标本
D、以上都是√
20.从血库取回的用于患者静脉输注的血液可( ) 分值[单选题] *
A、用力摇晃时血液成分均匀混合后输注
B、防止于科室医用冰箱内，待病情需要时使用
C、应尽快输用，不得自行贮血√
D、加入用于患者病情的药物，以缩短输液时间
21.输血过程中应( )，再根据病情和年龄调整输注速度，并雅尼观察受血者有无输血反应。分值[单选题] *
A、先快后慢
