幼儿园小神童识图教案擦鞋巾配方
适用年龄：幼儿园
教学目标：
2. 学生能够用简单的语言描述各种图形。
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3. 学生能够根据提示画出相应的图形。
教学准备：
1. 带有图形的卡片，包括正方形、圆形、三角形、矩形、星形、爱心形等。
2. 彩板书笔或彩粉笔。
3. 彩纸片或颜卡片，包括红、黄、绿、蓝、紫等颜。
教学过程：
一、导入（5分钟）
柴草气化炉老师拿出几张带有图形的卡片，向学生展示，让学生说出各种图形的名称。例如：“这是什么图形？”学生回答：“是圆形。”
二、学习新知（25分钟）
1. 识图练习
老师把各种带有图形的卡片放在桌子上，让学生进行图形辨认。如果学生还不知道相关的图形名称，老师可以逐一介绍并让学生跟着说。利乐包
2. 彩识别
老师把五颜六的彩纸片或颜卡片放在桌子上，然后让学生说出各种颜的名称，并将纸片或卡片分类，相同颜的归为一组。
三、巩固（15分钟）
老师在黑板上用彩粉笔或彩板书笔画出各种图形，然后让学生说出画出的图形的名称。然后老师可以要求学生画出某种图形，并让其他学生猜一下画的是什么。
四、拓展（10分钟）
马凳筋老师可以让学生利用彩纸或卡片制作一些有趣的手工活，如剪纸、贴画等。
五、总结（5分钟）
老师可在黑板或白板上画出“小神童已会的图形”、“小神童已学会的颜”，让学生自己添写已学会的内容。
教学反思：
此教案以图形和颜为教学内容，以识图、说出名称为学习目标，通过学生手眼协调的体验操作，培养幼儿的观察能力和手部协调能力，优化幼儿的学习效果。教师还可以根据识图的难度加以区分，增加教学趣味性和挑战性。整个教学环节生动有趣、既考验了幼儿的记忆和智力，同时具有很强的互动性和参与性，大大提高了教学效果。
