教学目标：
1.学会小木盒的制作技术。
2.初步掌握小木盒的制作技能
延时阀 3.培养学生认真仔细的劳动态度，增强劳动意识。
4.培育学生的动手动脑能力，感受劳动的乐趣。
教学重点：小木盒的制作要领。
教学难点：小木盒的制作技能。
大家见过各种各样的木盒子，你都仔细地观察过这些盒子的结构吗?我们可以从小木盒的制作中，了解木器制作加工的有：技术，学习和掌握木器加工工具的使用方法。
工具与材料:
小木板，直尺雨j0。角尺，铅笔，小手锯，木锉，平刨，细 纸，／j.77，白乳胶或AB胶，夹板 观察思考:
线圈电磁铁请你观察分析，图巾的小木盒是由哪些部分组成的?各部分连接的关系义足怎样的?
从外观上：我们不难看出小木盒址一个典型的长方体，它由上.下.前.后.左.右6块长方形的木板粘接而成．．此外，小板上有意地刻划了细槽，小盒中间加装了两道环绕木条。这好像在告诉我们：木盒被封闭得很牢同，没有什么神秘的地方。
我们现在先别去探究小木盒的神秘之处， 大家一起用课前准备的材料和工具做一个漂亮的小木盒吧!
实践探索:
(1)汁算用料．．根据给定的材料测算小木盒的长.宽.高，木盒的体积尽可能大一些 如果小木盒长180mm.：宽90mm.高50 mrn，木板厚5mm，则上.下两块木板的尺寸应为180mm
×90mm.左右两块木板的尺寸应该是180mm×( )mm二次沉淀池，前.后管坯 两块木板的尺寸应该是( )mm×( )mm。手动注油器 (请你填)
(2)选择材料 选择的木{板应该厚薄均匀，如果木板的厚度不一致．可用平刨进行刨削
(3)放样画线 。用直尺.90。角尺和铅笔在木板上准确地分别画出木盒的每一块部件。放样时一般是按照从大到小的顺序进行，部件之间要留有一定的操作缝隙和空间。 (想一想为什么?)
(4)分割下料 分割各部件时.木锯条要沿画线的外侧锯切， 宁外勿内，保证部件的大小合适；同时不能伤及相邻的部件
(5)加工部件.木锯分割下的部件都必须经过削.刨.锉.磨等加工修整，努力使各部件的平直.角度和尺寸标准精确
(6)连接组装 木材连接的方法有很多，黏合剂的粘接方法在我们的日常生活中使用得比较普遍，如果你会使用AB胶黏合组装，就能使小小盒更结实
思考与实践
1.小市盒基本做成功了，如果将前面的活动木板改装成一个抽屉，小木盒有了一个隐蔽的抽屉，就增加了点神秘彩。你有信心继续往下做吗?
2.在木板上为什么有意地刻划板槽?在木盒中间为什么加装了两道环绕木条？小木盒抽屉的伪装和隐秘的
开启方式，会让不知情的人们去破解其中的秘密。请你参考下图将小木盒伪装起来。
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