摘 要：双语教学是目前高校教学改革的主要内容之一，本文探讨了如何在模拟电子技术教学中应用英文授课，怎样让学生能在掌握模拟电子技术知识的同时提高阅读英文原版文献的能力。介绍了开设双语课程所做的准备过程，通过教学，同时，也总结了经验用于日后的改进。
风力发电机安装关键词：双语教学 模拟电子技术 教学建设
中图分类号：g64 文献标识码：a 文章编号：1673-9795美容按摩器（2013）打印机共享器03（电子表单系统a）-0190-01
瓦特连杆1 双语教学的意义
双语教学是指高等院校的部分专业基础课采用两种语言部分或全部地运用到学科中去的一种教学方式。双语教学通常是以汉语作为母语，英语作为教学媒介的学科教学，双语教学要求我们在教学过程中既重视学生语言能力训练，又强调其专业知识的掌握，妥善处理好知识和语言之间的关系。根据2001年教育部在《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中提出的：按照“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，为适应经济全球
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化和科技革命的挑战，本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课的双语教学。
模拟电子技术是我院通信工程和电子信息工程学生的专业基础课，有多年教学经验的总结和积累，结合双语教学改革，可以帮助学生掌握足够多的英文专业名词和术语，提高学生阅读原版英文资料的能力，只有经常查阅国外电子技术的最新资料，才能紧跟电子技术的发展的潮流，使其更快更多的接触学科发展前沿，了解学科发展方向，掌握最新的技术，对其今后的专业学习和工作有很大的帮助。
2 双语教学实施情况
2.1 教学前期准备
在开展实际教学之前，课程组成员做了充分的准备。
第一，了解了国内各大高校目前开展模拟电子技术双语教学的情况，请教了一些有双语教学经验的老师，对双语教学建设有了初步的认识和思路，并赴相关高校听课学习，先提高教师自身的双语教学水平。
第二，教材的选择，以amen所编著的microelectronics circuit analysis and design（电子电路分析与设计）为本课程的英文原版参考资料。结合我院模拟电子技术中文教学计划和大纲要求，在对英文教材进行了研究的基础上，制定了英文教学大纲，在课程设置和教学要求上，尽量和中文教学同步。课程组对英文教材内容做了选择，并制作相应的讲义，分发给学生参考。
