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2010年之后，由于客观原因，高校日语教育发展势头趋缓。以江苏为例,2002年新增日语专业的高校最多，达到7所, 2010年之后，每年平均只有0.67所，部分本科院校的日语专业新生数呈现下滑趋势[1]。部分高职院校由于报考数不足导致日语专业撤并的消息不绝于耳。其中，苏州高职院校虽占据日企高地优势，在日语专业招生上却存在生源素质降低、招生规模缩小之虞。 高校日语专业与民办非学历日语培训机构作为日语人才培养的两个重要渠道，都为社会输送大批日语人才。在高校日语专业发展承受多方压力的当下，民办非学历日语培训机构积极转型，力求满足非日语专业学习者向复合型日语人才提升的需求，其对高校日语专业人才培养模式偏失的灵活补位，对日语专业学生的就业带来挑战。对日语培训机构的分析调研有助于高校在向培养“日语+α”应用型的人才转型过程中理解当前日语人才需求形势，进一步探索日语专业建设方向。 一、先行研究
关于日语培训机构存在的主要问题，陈雨贤总结了偏离办学目的，追求经济效益；硬件设施不足；缺乏统一教学管理；课程设置不合理等四个问题[2]。王瑶指出，时下流行的培训套路大多以“师资专业化、培训实用化、服务多元化”为宗旨提高竞争力，不乏一些为追求经济利益，扰乱培训市场稳定的机构[3]。孔征则是通过对日语培训课程的考察，指出要调整目前日语培训教学内容，既让受训者掌握知识又对日语贴片三极管
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王珏从市场营销的角度，分析了广州番禺区民营日语培训市场的需求[5]，为本文提供了很好的参考，不过考虑到苏州与广州的地区差异，可以说目前对苏州地区的日语培训市场仍有较大研究分析的空间。
可见前人关于日语培训机构的研究分析基本上集中在对培训机构存在的问题及对策的探讨，而且为数不多，从高职院校日语专业建设角度探析的论文几乎没有。
二、苏州日语培训机构现状
(一)调查对象及方法。
苏州是长三角地区重要的现代制造业基地，吸引了日立、富士通等上千家日企至于苏州。作为在华日本人最多的城市之一，苏州日语氛围相对浓厚，日语人才需求旺盛，民办非学历日语培训机构也得到快速的发展。
本文结合苏州地方特点，通过广泛收集相关信息，并调查走访1家具有代表性的日语培训机构以深入认识苏州市区日语培训教育的基本情况和发展趋势。电梯箱
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(二)研究结果分析。
1.苏州市区日语培训机构概况
根据《苏州市教育行政部门审批的民办非学历教育机构一览表(2016年12月)》，并结合相关信息，根据顾客熟悉度和人气度，将目前苏州市区主要人气日语培训机构汇总如下(表1)。
双向推车经查阅，在苏州市区范围内，以日语为唯一经营内容的培训机构仅有“樱花国际日语”1家。而以日语为主营业务的人气培训机构仅有5家，数量上大大少于英语培训机构的70余家。由此可见，虽然苏州日语培训机构从数量上说有一定规模，但英语作为大语种的优势在培训市场上仍然十分明显。
从日语课程设立时间看,5家人气机构均集中于2008年—2010年。这一时间段因而日语人才需求旺盛，日语培训市场火爆。而2010年之后，受大环境影响，几无新设机构，日语培训市场进入竞争整合阶段。
从办学地点看,5家机构的8个校区集中在姑苏区、工业
苏州日语培训机构的现状及相关问题
(苏州市职业大学外国语学院，江苏苏州215104)
徐舟涟董敏芳
摘要：当前，苏州日语培训机构发展日益规范化、集团化，日企在职人士受训需求大。机构在教学特和服务营销等方面的创新发展，对承受多方压力的高职日语专业建设有一定的启发意义。苏州高职院校的日语专业建设要依托地区优势，优化人才培养模式；加强师资建设，提升教学服务水平；创新校企合作，打响专业品牌。
关键词：苏州日语培训高职日语
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