《软件工程》课程标准

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《软件工程》课程标准

一、课程基本信息

课程代码	04071006	课程性质	任选课
课程属性	职业能力核心课	考核方式	考查
适用专业	电子信息工程技术(物联网方向)
总学时	30	其中实验或上机学时	15	执笔人	XX
教研室审核人	XX	二级学院审核人	XX

二、课程的性质、目的和任务

1.课程性质

《软件工程》是我院电子信息工程技术专业（物联网方向）学生必修的专业核心课程。本课程主要为软件设计、开发企业培养具有软件设计开发能力，了解软件项目开发规范，具备软

件项目管理知识的实践型人才。帮助学生进入该类企业，从事软件项目设计、开发、测试与维护奠定基础。

2.目的和任务

通过本课程的学习使学生理解软件工程的基本原理、软件项目开发各阶段的任务，掌握传统的结构化设计方法和面向对象的开发方法，能够使用Rose、Viso等建模工具进行软件项目设计，按照标准规范地进行软件项目开发，在整个软件项目开发各阶段形成规范的文档，，并具备基本的软件项目管理能力。在项目开发过程中，培养科学的思维方法，灵活运用知识的能力，养成良好的编程习惯，积累软件项目开发经验，为学生职业能力培养和职业综合素质培养起重要支撑作用。

三、课程教学的基本要求

1.教学目标 知识目标： （50）掌握软件工程的基本概念； （51）掌握软件工程各个阶段的目的与任务； （52）掌握软件需求分析和软件设计的基本原理； （53）掌握结构化设计方法和面向对象设计建模方法； （54）掌握软件测试的常用方法和选取测试用例的原则； （55）掌握软件发布的正规操作流程； （56）掌握软件后期维护的原则和方法； 能力目标： （27）能够按照规范的软件项目开发流程来设计、开发软件； （28）能够规范地编写软件项目开发各阶段的文档； （29）能够使用Project工具软件进行软件项目管理； （30）能够使用Rose或Viso等工具软件进行项目辅助设计； （31）能够准确地设计测试用例，进行软件项目测试； （32）能够规范地发布项目并制定合理的后期维护计划； 素质目标： （21）培养学生规范的系统设计、开发思路； （22）培养学生良好的编程习惯和准确的语言表达能力； （23）培养学生团队精神与协作能力，使学生具有一定的岗位意识和岗位适应能力； （24）培养学生认真严谨、求真务实、遵纪守时、吃苦耐劳的工作作风； （25）养成良好的职业素养和自主学习的能力；	3.教学设计 学生准备：Project软件、VisualStudio开发环境、SQLServer数据库、MicrosoftViso设计工具、学生预习 教学方法：多媒体演示操作、案例教学、复习、练习操作。 教学组织：任务提出→基础知识讲解→任务解决 →基本操作演示→学生练习操作→疑难部分讲解与操作演示→学生完成任务。
2.教学内容 （80）制定项目计划； （81）客户调研与需求分析； （82）软件设计； （83）项目实现； （84）项目测试； 测试机器人（85）项目发布与维护；
4.教学方式：理实一体
5.教材及教学参考书

四、课程的教学重点和难点、学时分配

教学重点：数据库基本概念及关系模型、数据库逻辑结构设计、创建数据库、数据表，设置数据库完整性、数据库的简单查询、统计查询、连接查询、视图使用、存储过程与触发器的使用、用户、权限、角等管理、ADO.NET数据库访问。

教学难点：数据模型、体系结构、数据建模、数据库的子查询、权限设置、ADO.NET数据库访问。

课程学时分配一览表

序号	项目名称	教学时数
		小计	理论	实践	机动
项目一	制定项目计划	4	2	2
	可行性研究	2	脂肪酸酰胺2	0
	编写软件项目计划	2	0	2
项目二	客户调研与需求分析	4	2	2
	1．需求获取 2．需求分析	2	2	0
	1．建立需求分析模型 2．编写需求规格说明书 3．需求验证	2	0	2
项目三	软件设计	8	4	4
	软件总体设计、功能模块设计	2	2	0
	建立功能关系模型	2	0	2
	数据库设计、界面设计	2	2	0
	建立E-R模型	2	0	2
项目四	项目实现	2	2	0
	常用编程语言介绍	2	2	0
项目五	项目测试	6	3	3
	单元测试、集成测试	2	2	0
	系统测试	2	1	1
	测试用例的撰写	2	0	2
项目六	项目发布与维护	6	2	4
	编写用户使用说明书	2	1	1
	撰写用户培训材料	2	0	2
	后期维护	2	1	1

导线测量法合计		30	15	15

五、相关课程的衔接

其前导课程有《C语言程序设计》、《电子技术》、《电子技术应用与实践》、《.Net初级应用》，后续课程有《.NET高级应用》等。

六、实验教学

序号	学时	实验名称	实验目的	实验内容	实验要求
1	2	编写软件项目计划	通过实验使学生能 够进行可行性研究，确定项目是否立项，根据项目特点编写项目计划	1.提出软件项目计划 2.进行项目可行性分析 3.编写可行性分析报告 4.编写项目开发计 划节能烤箱	按照规范要求完成 可行性分析报告和项目开发计划书
2	2	需求设计	通过实验使学生能 够建立需求分析模型，编写需求规格说明书	1．获取需求 2．使用建模工具建立需求分析模型 3．编写规范的需求规格说明书	按照规范要求完成 需求规格说明书
3	2	软件总体设计	通过实验使学生能 够了解软件总体设计流程，以及相关文档的撰写	1.使用结构化设计 方法和面向对象设计建模方法建立系统设计模型 2.运用软件设计的原理及方法进行功能模块设计 3.撰写软件设计文档	按照规范要求完成 概要设计文档
4	2	高强钢 数据库设计	通过实验使学生能够巩固数据库设计知识，及软件界面设计基本过程	1.建立E-R模型 2.编写数据字典 3.简单软件界面设计	按照规范要求完成 数据字典
5	3	软件项目测试	通过实验使学生能 够掌握单元测试、集成测试、系统测试的测试用例的编写，并通过测试用例的使用掌握基本测试方法	1．设计测试用例 2．进行软件项目测试； 3．能够编写规范的软件测试文档。	按照规范要求完成 完成测试用例
6	1	编写用户使用说明 书	通过实验使学生能 够掌握能够编写便于用户操作的使用说明书；	编写软件操作说明 书	按照规范要求完成 使用说明书
7	2	撰写用户培训材料	通过实验使学生能 够掌握能够编写用户培训材料；	1.编写培训讲义 2.编写培训PPT	按照规范要求完成 培训讲义和培训 ppt

七、其它

课程的考核与评价。理论与实践相结合，注重过程考核，科学全面地评价学生的综合素质。温泉浴片

考核方式为过程考核+综合考核。强调学生平时学习的态度和知识的积累。学生成绩包括平时成绩和期末考试成绩，其中，平时成绩占50%，期末考核占50%。

本文发布于:2023-05-16 02:35:14，感谢您对本站的认可！

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