一种用于PLC控制技术的技能培训和考核的系统

本发明涉及技能培训和考核技术领域，特别涉及一种用于PLC控制技术的技能培训和考核的系统。

技能培训时对企业员工最宝贵的资源，可以有效提高企业员工的综合素质，并且可以大大提高企业的生产效率以及产品指令，从而有利于企业的进一步发展；

然而，现如今缺乏对企业员工的技能培训与考核的控制系统，使得无法及时获取企业员工的学习动态以及日常的考核成绩的控制记录，从而无法便捷获取企业员工的学习效果，因此本发明提供了一种用于PLC控制技术的技能培训和考核的系统。

本发明提供一种用于PLC控制技术的技能培训和考核的系统，用以通过PLC控制技术对技能培训学员进行培训和考核，并进行将考核结果进行上传显示，提高了对技能培训学员的培训考核效率。

一种用于PLC控制技术的技能培训和考核的系统，包括：

技能培训申请模块，用于获取技能培训学员的申请请求，并基于所述申请请求获取技能培训学员的身份信息；

PLC控制模块，用于基于PLC控制技术对所述身份信息进行验证；

技能培训考核模块，用于基于验证结果获取通过验证的所述技能培训学员的学习动态，并基于所述学习动态对所述技能培训学员进行考核；

所述PLC控制模块，用于将考核结果传输到技能培训显示模块进行显示。

优选的，一种用于PLC控制技术的技能培训和考核系统，所述技能培训申请模块，包括：

分析单元，用于对所述技能培训学员的申请请求的请求内容进行分析，并获取所述请求内容所对应的请求数据；

数据处理单元，用于获取所述请求数据的数据对象，并将所述请求数据按照所述数据对象所表示的类型进行划分，获取子请求数据；

所述数据处理单元，还用于将所述子请求数据建立子请求回归模型，并提取所述子请求回归模型的子模型特征；

匹配单元，用于基于所述子模型特征，匹配预设的身份信息注册库中与所述培训学员所对应的身份数据；

读取单元，用于对所述身份数据进行读取，获取所述技能培训学员的身份信息。

优选的，一种用于PLC控制技术的技能培训和考核系统，所述PLC控制模块，包括：

数据验证单元，用于提取所述技能培训学员的身份信息对应数据的属性信息，其中，所述属性信息包括数据类型以及数据大小；

所述数据验证单元，还用于基于所述数据的属性信息，从预设验证配置文件库中匹配对应的目标验证文件，解析所述目标验证文件，得到与所述数据的属性信息对应的验证规则；

所述数据验证单元，还用于从预设技能培训学员身份信息库中调取本期技能培训学员的身份信息，并基于所述验证规则将接收到的技能培训学员的身份信息与从预设技能培训学员身份信息库中调取本期技能培训学员的身份信息进行验证，并得到验证结果；

第一获取单元，用于获取所述验证结果的结果标识；

第二获取单元，用于获取所述验证结果对应的验证结果数据，并基于所述结果标识获取所述验证结果数据的数据状态；

存储单元，用于根据所述数据状态确定存储方案，对所述存储方案进行文本解读，并摘取所述存储方案的特征值，同时，将所述特征值作为对所述验证结果进行存储的存储标识，基于所述存储方案以及所述存储标识对所述验证结果进行加密存储，并获取加密存储数据包；

缓冲单元，用于获取所述加密存储数据包的数据长度，并获取所述加密存储数据包中首个有效数据的位置信息，同时，基于所述数据长度与所述位置信息构建缓冲区域，在所述缓冲区域中对所述加密数据包进行缓冲处理；

上传单元，用于基于缓冲结果获取所述加密数据包所对应的缓冲队列，并对所述缓冲队列进行校验，判断所述缓冲队列是否有空队列，并将所述缓冲队列中没有空队列的缓冲队列进行传输至所述技能培训考核模块中。

优选的，一种用于PLC控制技术的技能培训和考核系统，所述PLC控制模块中，还包括：

验证结果获取单元，用于基于所述验证结果的存储标识，提取所述验证结果，并对所述验证结果进行解析，获取验证结果数据；

数据筛选单元，用于将所述验证结果数据中存在不属于所述本期技能培训学员的身份信息的数据进行摘选；

数据删除单元，用于将摘选的数据进行打包，并删除；

数据整理单元，用于将通过验证的所述技能培训学员的数据进行整理，并获取所述技能培训学员的学习数据；

数据传输单元，用于将通过验证的所述技能培训学员的学习数据传输至技能培训考核模块。

优选的，一种用于PLC控制技术的技能培训和考核系统，所述技能培训考核模块，还包括：

动态获取单元，用于获取当前所述技能培训学员的学习数据，并获取所述学习数据的学习特征值，根据所述学习特征值以及所述技能培训学员的身份信息，匹配所述技能培训学员所对应的数据库，并根据所述数据库获取与所述技能培训学员的学习动态；

动态分析单元，用于获取所述技能培训学员的学习动态所对应的动态数据，并将所述动态数据按照预设动态获取标准将所述动态数据进行分类，并获取子动态数据；

数据可视单元，用于将所述子动态数据绘制成子动态折线图，并一一获取所述子动态数据的子动态走势，分别对所述子动态走势进行评价，获取所述技能培训学员的评价综合值；

整体数据获取单元，用于获取本期所有技能培训学员的评价综合值，并将所述评价综合值进行均值化，获取评价综合均值；

数据考核单元，用于将所述技能培训学员的评价综合值与所述评价综合均值进行比较，获取所述技能培训学员的考核结果；

若所述技能培训学员的评价综合值等于或大于所述评价综合均值，则判定所述技能培训学员的考核结果为合格；

若所述技能培训学员的评价综合值小于所述评价综合均值，则判定所述技能培训学员的考核结果为不合格；

数据上传单元，用于将所述考核结果通过预设区域网上传至所述PLC控制模块中。

优选的，一种用于PLC控制技术的技能培训和考核系统，所述数据可视单元，包括：

折线图分析单元，用于对所述子动态折线图进行分析，并获取所述子动态数据的子动态走势，并基于所述子动态走势获取所述技能培训学员子动态评分值；

评价单元，用于基于预设子动态的动态难度系数对所述技能培训学员子动态评分值并评价，并获取评价参考值；

第一计算单元，用于基于所述评价参考值，计算所述技能培训学员的综合评价值；

其中，Z表示所述技能培训学员的综合评价值；n表示所述子动态的个数，i表示当前子动态；pi表示所述当前子动态i所对应的子动态评分值；ci表示所述当前子动态i所对应的评分参考值；hi表示所述当前子动态i所对应动态难度系数；δi表示所述当前子动态i所对应的子动态走势系数，且取值范围为(0.996，1.002)；

等级评分单元，用于将所述技能培训学员的综合评价值与在本期所有技能培训学员的评价综合值进行一一比较，并获取所述技能培训学员的学员排名；

数据结果显示单元，用于将所述技能培训学员的综合评价值以及学员排名进行显示。

优选的，一种用于PLC控制技术的技能培训和考核系统，所述PLC控制模块，包括：

指令获取单元，用于基于所述技能培训考核模块考核结束后，获取显示指令；

指令处理单元，用于接收所述显示指令，并对所述显示指令进行指令分析，同时，基于分析结果生成反馈指令；

指令响应单元，用于根据所述反馈指令将所述考核结果生成考核结果图像；

图像显示单元，用于将所述考核结果图像进行显示。

优选的，一种用于PLC控制技术的技能培训和考核系统，所述技能培训考核模块，还包括：

考核结果分析单元，用于获取每个技能培训学员的综合评价值；

第二计算单元，用于根据所述每个技能培训学员的综合评价值，获取评价综合均值，并基于所述评价综合均值计算在本期技能培训中所述技能培训学员的考核通过率；

其中，J表示所述评价综合均值；Z1表示第一个技能培训学员的综合评价值；Z2表示第二个技能培训学员的综合评价值；Zm表示第m个技能培训学员的综合评价值；μ表示所述技能培训学员的考核通过率；ξ表示对所述技能培训学员进行考核评级的评价因子，其取值范围为(0.96，0.98)；Gon表示等于或大于所述评价综合均值的技能培训学员个数；Goff表示小于所述评价综合均值的技能培训学员个数；Gall表示所有技能培训学员个数；

比较单元，用于将所述考核通过率与预设的基准考核通过率进行比较，判断本期技能培训是否合格；

若所述考核通过率等于或大于所述预设的基准考核通过率时，则判定所述本期技能培训合格；

否则，判定所述本期技能培训不合格；

第三计算单元，用于根据本期技能培训不合格的所述技能培训学员的考核通过率以及所述预设的基准考核通过率计算对本次技能培训的优化系数；

其中，Y表示本次技能培训的优化系数，η表示本次技能培训的优化因子，且取值范围为(0.86，0.90)；μ表示所述技能培训学员的考核通过率；μ0表示所述预设的基准考核通过率，其中，μ<μ0；N表示所述技能培训学员对培训讲义的接收程度值；A表示培训讲义的难易程度值；τ表示所述技能培训学员对培训讲义的吸收效率；

优化模型获取单元，用于基于所述优化系数进行训练，获取优化综合值，并基于所述优化综合值构建优化模型；

优化单元，用于基于所述优化模型对本次技能培训的考核通过率进行优化，提高对本次技能培训的培训质量。

本发明的其它特征和优点将在随后的说明书中阐述，并且，部分地从说明书中变得显而易见，或者通过实施本发明而了解。本发明的目的和其他优点可通过在所写的说明书、权利要求书、以及附图中所特别指出的结构来实现和获得。

下面通过附图和实施例，对本发明的技术方案做进一步的详细描述。

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：

图1为本发明实施例中一种用于PLC控制技术的技能培训和考核的系统图；

图2为本发明实施例中一种技能培训申请培训模块系统图；

图3为本发明实施例中一种PLC控制模块系统图；

图4为本发明实施例中一种技能培训考核模块系统图。

以下结合附图对本发明的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本发明，并不用于限定本发明。

实施例1：

一种用于PLC控制技术的技能培训和考核的系统，如图1所示，包括：

技能培训申请模块，用于获取技能培训学员的申请请求，并基于所述申请请求获取技能培训学员的身份信息；

PLC控制模块，用于基于PLC控制技术对所述身份信息进行验证；

技能培训考核模块，用于基于验证结果获取通过验证的所述技能培训学员的学习动态，并基于所述学习动态对所述技能培训学员进行考核；

所述PLC控制模块，用于将考核结果传输到技能培训显示模块进行显示。

该实施例中，技能培训学员的身份信息包括技能培训学员的ID号码、技能培训学员的手机号码，技能培训学员填写申请信息的时间等。

该实施例中，对身份信息进行验证是为了确定技能培训学员是否为本期技能培训的学员。

上述技术方案的有益效果是：用以通过PLC控制技术对技能培训学员进行培训和考核，并进行将考核结果进行上传显示，提高了对技能培训学员的培训考核效率。

实施例2：

在实施例1的基础上，本实施例提供了一种用于PLC控制技术的技能培训和考核系统，如图2所示，所述技能培训申请模块，包括：

分析单元，用于对所述技能培训学员的申请请求的请求内容进行分析，并获取所述请求内容所对应的请求数据；

数据处理单元，用于获取所述请求数据的数据对象，并将所述请求数据按照所述数据对象所表示的类型进行划分，获取子请求数据；

所述数据处理单元，还用于将所述子请求数据建立子请求回归模型，并提取所述子请求回归模型的子模型特征；

匹配单元，用于基于所述子模型特征，匹配预设的身份信息注册库中与所述培训学员所对应的身份数据；

读取单元，用于对所述身份数据进行读取，获取所述技能培训学员的身份信息。

该实施例中，请求数据的数据对象可以是技能培训学员的ID号码、手机号码以及技能培训学员填写申请信息的时间等。

该实施例中，子请求回归模型可以是基于每个数据对象所对应的子请求数据建立的模型。

该实施例中，子模型特征可以是标识子请求回归模型的，并且为预设的身份信息注册库中的与培训学员所对应的省份数据，例如：第一子模型特征用于标识第一子请求回归模型，第二子模型特征用于标识第二子请求回归模型。

上述技术方案的有益效果是：通过确定请求数据的数据对象，进而将请求数据进行划分从而有效获取子请求回归模型，从而通过提取子请求回归模型的特征数据准确获取技能培训学员的身份数据，提高了获取培训学员身份信息的准确度。

实施例3：

在实施例1的基础上，本实施例提供了一种用于PLC控制技术的技能培训和考核系统，所述PLC控制模块，包括：

数据验证单元，用于提取所述技能培训学员的身份信息对应数据的属性信息，其中，所述属性信息包括数据类型以及数据大小；

所述数据验证单元，还用于基于所述数据的属性信息，从预设验证配置文件库中匹配对应的目标验证文件，解析所述目标验证文件，得到与所述数据的属性信息对应的验证规则；

所述数据验证单元，还用于从预设技能培训学员身份信息库中调取本期技能培训学员的身份信息，并基于所述验证规则将接收到的技能培训学员的身份信息与从预设技能培训学员身份信息库中调取本期技能培训学员的身份信息进行验证，并得到验证结果；

第一获取单元，用于获取所述验证结果的结果标识；

第二获取单元，用于获取所述验证结果对应的验证结果数据，并基于所述结果标识获取所述验证结果数据的数据状态；

存储单元，用于根据所述数据状态确定存储方案，对所述存储方案进行文本解读，并摘取所述存储方案的特征值，同时，将所述特征值作为对所述验证结果进行存储的存储标识，基于所述存储方案以及所述存储标识对所述验证结果进行加密存储，并获取加密存储数据包；

缓冲单元，用于获取所述加密存储数据包的数据长度，并获取所述加密存储数据包中首个有效数据的位置信息，同时，基于所述数据长度与所述位置信息构建缓冲区域，在所述缓冲区域中对所述加密数据包进行缓冲处理；

上传单元，用于基于缓冲结果获取所述加密数据包所对应的缓冲队列，并对所述缓冲队列进行校验，判断所述缓冲队列是否有空队列，并将所述缓冲队列中没有空队列的缓冲队列进行传输至所述技能培训考核模块中。

该实施例中，属性信息包括数据类型，例如int型、String型等，还包括数据大小。

该实施例中，目标验证文件是用来验证技能培训学员的身份信息的文件。

该实施例中，解析目标验证文件得到与数据的属性信息对应的验证规则，例如可以是对目标验证文件进行解析获取目标验证文件的第一文件标识，通过第一文件标识与属性信息可以确定的验证规则为第一验证规则，其中，第一文件标识可以是与属性信息相对应的标识。

该实施例中，验证规则是从目标验证文件内部解析得到的，用于对当前技能培训学院的身份信息与事先存入的本期技能培训学员的身份信息是否一致。

该实施例中，结果标识是用来对验证结果进行标记的一种标签，可通过表示快速确定相应的验证结果。

该实施例中，数据状态可以是验证结果的数据大小或验证结果对应的数据类型。

该实施例中，特征值指的是能够代表存储方案的关键数据段或词。

该实施例中，有效数据指的是加密存储数据包存储的验证结果中能够起到实质性作用的数据，将次数据定义为首个有效数据。

该实施例中，缓冲区域指的是可以对加密数据包进行暂存、排序等处理的区域。

上述技术方案的有益效果是：通过提取技能培训学员身份信息对应的属性信息，根据属性信息确定对应的验证规则，将当前技能培训学员的身份信息与提前存储的本期技能培训学员的身份信息进行验证，提高了数据验证的准确率，同时将验证结果进行相应的存储，且在存储后通过缓冲队列将验证结果传输至技能培训考核模块，有利于技能考核模块准确根据学员信息进行相应的考核，提高了对技能培训学员的培训考核效率。

实施例4：

在实施例3的基础上，本实施例提供了一种用于PLC控制技术的技能培训和考核系统，所述PLC控制模块中，还包括：

验证结果获取单元，用于基于所述验证结果的存储标识，提取所述验证结果，并对所述验证结果进行解析，获取验证结果数据；

数据筛选单元，用于将所述验证结果数据中存在不属于所述本期技能培训学员的身份信息的数据进行摘选；

数据删除单元，用于将摘选的数据进行打包，并删除；

数据整理单元，用于将通过验证的所述技能培训学员的数据进行整理，并获取所述技能培训学员的学习数据；

数据传输单元，用于将通过验证的所述技能培训学员的学习数据传输至技能培训考核模块。

上述技术方案的有益效果是：通过将验证结果中不属于本期技能培训学员身份信息的数据进行摘选删除，有利于技能培训考核模块准确对本期技能培训学员的学习数据进行考核，提高了考核的准确率。

实施例5：

在实施例1的基础上，本实施例提供了一种用于PLC控制技术的技能培训和考核系统，所述技能培训考核模块，还包括：

动态获取单元，用于获取当前所述技能培训学员的学习数据，并获取所述学习数据的学习特征值，根据所述学习特征值以及所述技能培训学员的身份信息，匹配所述技能培训学员所对应的数据库，并根据所述数据库获取与所述技能培训学员的学习动态；

动态分析单元，用于获取所述技能培训学员的学习动态所对应的动态数据，并将所述动态数据按照预设动态获取标准将所述动态数据进行分类，并获取子动态数据；

数据可视单元，用于将所述子动态数据绘制成子动态折线图，并一一获取所述子动态数据的子动态走势，分别对所述子动态走势进行评价，获取所述技能培训学员的评价综合值；

整体数据获取单元，用于获取本期所有技能培训学员的评价综合值，并将所述评价综合值进行均值化，获取评价综合均值；

数据考核单元，用于将所述技能培训学员的评价综合值与所述评价综合均值进行比较，获取所述技能培训学员的考核结果；

若所述技能培训学员的评价综合值等于或大于所述评价综合均值，则判定所述技能培训学员的考核结果为合格；

若所述技能培训学员的评价综合值小于所述评价综合均值，则判定所述技能培训学员的考核结果为不合格；

数据上传单元，用于将所述考核结果通过预设区域网上传至所述PLC控制模块中。

该实施例中，学习数据的学习特征值指的是技能培训学员学习数据中能够代表学员学习的重要数据段。

该实施例中，技能培训学员所对应的数据库中包含学员本次技能培训的学习数据。

该实施例中，学习动态指的是学员在技能培训过程中学习成绩的上下波动情况。

该实施例中，预设动态获取标准是提前设定好的，用于将学员的学习数据进行分类。

该实施例中，子动态数据指的是将学员的学习数据进行分类后，每一类学习数据被定义为子动态数据。

该实施例中，评价综合值是用来衡量学员学习成绩的好坏。

上述技术方案的有益效果是：通过获取用户的学习数据，并根据用户的学习数据对用户的学习状态进行评价考核，从而确定学员的学习情况，提高了确定学员考核结果的准确度，同时也提高了对技能培训学员的培训考核效率。

实施例6：

在实施例5的基础上，本实施例提供了一种用于PLC控制技术的技能培训和考核系统，所述数据可视单元，包括：

折线图分析单元，用于对所述子动态折线图进行分析，并获取所述子动态数据的子动态走势，并基于所述子动态走势获取所述技能培训学员子动态评分值；

评价单元，用于基于预设子动态的动态难度系数对所述技能培训学员子动态评分值并评价，并获取评价参考值；

第一计算单元，用于基于所述评价参考值，计算所述技能培训学员的综合评价值；

其中，Z表示所述技能培训学员的综合评价值；n表示所述子动态的个数，i表示当前子动态；pi表示所述当前子动态i所对应的子动态评分值；ci表示所述当前子动态i所对应的评分参考值；hi表示所述当前子动态i所对应动态难度系数；δi表示所述当前子动态i所对应的子动态走势系数，且取值范围为(0.996，1.002)；

等级评分单元，用于将所述技能培训学员的综合评价值与在本期所有技能培训学员的评价综合值进行一一比较，并获取所述技能培训学员的学员排名；

数据结果显示单元，用于将所述技能培训学员的综合评价值以及学员排名进行显示。

该实施例中，动态评分值指的是对学员学习动态的评价结果，直接体现学员的学习成绩的好坏。

该实施例中，预设子动态的动态难度系数是提前设定好的。

该实施例中，子动态走势系数指的是学员每一类学习数据在培训期间的表现好坏，即学员每一类学习成绩的变化情况。

上述技术方案的有益效果是：通过对培训学员的动态学习数据进行评价，并将评价结果与评价参考值进行比较，准确判定每一位学员在本期培训学员中的排名情况，更加准确的学员的学习进行精准的考核，提高了考核的准确度。

实施例7：

在实施例1的基础上，本实施例提供了一种用于PLC控制技术的技能培训和考核系统，如图3所示，所述PLC控制模块，包括：

指令获取单元，用于基于所述技能培训考核模块考核结束后，获取显示指令；

指令处理单元，用于接收所述显示指令，并对所述显示指令进行指令分析，同时，基于分析结果生成反馈指令；

指令响应单元，用于根据所述反馈指令将所述考核结果生成考核结果图像；

图像显示单元，用于将所述考核结果图像进行显示。

该实施例中，显示指令可以是用来对考核结果进行显示的指令。

该实施例中，反馈指令可以是指令进行分析后，用来生成考核结果图的指令。

上述技术方案的有益效果是：通过对显示指令进行分析可以有效获取反馈指令，从而通过反馈指令生成考核结果图，进而准确对考核结果图进行展示。

实施例8：

在实施例1的基础上，本实施例提供了一种用于PLC控制技术的技能培训和考核系统，如图4所示，所述技能培训考核模块，还包括：

考核结果分析单元，用于获取每个技能培训学员的综合评价值；

第二计算单元，用于根据所述每个技能培训学员的综合评价值，获取评价综合均值，并基于所述评价综合均值计算在本期技能培训中所述技能培训学员的考核通过率；

其中，J表示所述评价综合均值；Z1表示第一个技能培训学员的综合评价值；Z2表示第二个技能培训学员的综合评价值；Zm表示第m个技能培训学员的综合评价值；μ表示所述技能培训学员的考核通过率；ξ表示对所述技能培训学员进行考核评级的评价因子，其取值范围为(0.96，0.98)；Gon表示等于或大于所述评价综合均值的技能培训学员个数；Goff表示小于所述评价综合均值的技能培训学员个数；Gall表示所有技能培训学员个数；

比较单元，用于将所述考核通过率与预设的基准考核通过率进行比较，判断本期技能培训是否合格；

若所述考核通过率等于或大于所述预设的基准考核通过率时，则判定所述本期技能培训合格；

否则，判定所述本期技能培训不合格；

第三计算单元，用于根据本期技能培训不合格的所述技能培训学员的考核通过率以及所述预设的基准考核通过率计算对本次技能培训的优化系数；

其中，Y表示本次技能培训的优化系数，η表示本次技能培训的优化因子，且取值范围为(0.86，0.90)；μ表示所述技能培训学员的考核通过率；μ0表示所述预设的基准考核通过率，其中，μ<μ0；N表示所述技能培训学员对培训讲义的接收程度值；A表示培训讲义的难易程度值；τ表示所述技能培训学员对培训讲义的吸收效率；

优化模型获取单元，用于基于所述优化系数进行训练，获取优化综合值，并基于所述优化综合值构建优化模型；

优化单元，用于基于所述优化模型对本次技能培训的考核通过率进行优化，提高对本次技能培训的培训质量。

该实施例中，难易程度值例如，当培训讲义的难易程度值为1时，则该培训讲义的难度为难，当培训讲义的难以程度值为2时，则该培训讲义的难度为适中，当培训讲义的难易程度值为3时，则该培训讲义的难度为简单。

该实施例中，接收程度值是指对培训讲义接收的内容量，吸收效率可以是对掌握的知识量与接收的内容量之比。

该实施例中，综合评价值可以是对技能培训学员出勤率，模拟考试，课堂掌握程度等综合的值。

该实施例中，评价因子可以是决定对技能培训学员进行综合评定的因素。

该实施例中，预设的基准考核通过率为60％。

该实施例中，优化综合值可以是例如上课课时、讲义安排分布等需要优化的值。

上述技术方案的有益效果是：通过每个技能培训学员的综合评价值，获取评价综合均值，从而有利于准确计算在本期技能培训中技能培训学员的考核通过率，并会本期技能培训不合格的技能培训学员的计算本次技能培训的优化系数，准确对本次技能培训的考核通过率进行优化，提高对本次技能培训的培训质量。

显然，本领域的技术人员可以对本发明进行各种改动和变型而不脱离本发明的精神和范围。这样，倘若本发明的这些修改和变型属于本发明权利要求及其等同技术的范围之内，则本发明也意图包含这些改动和变型在内。