教学用历史知识显示装置

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著录项
  • CN201020699199.9
  • 20101230
  • CN201984644U
  • 20110921
  • 宋广民
  • 宋广民
  • G09B5/02
  • G09B5/02

  • 山东省济宁市兖州市振华路兖州实验高级中学
  • 中国,CN,山东(37)
摘要
教学用历史知识显示装置,包括有支撑轮、主带轮、磁头、影像带、副带轮和带盒组成。带盒是本实用新型的主体支撑件,整体呈长方形的盒体结构,带盒内并列设置有主带轮和副带轮两个转动轮,主带轮和副带轮两个转动轮并列设置在带盒的居中位置,在带盒的上方两角内,设置有支撑轮。在带盒的居中位置上部,具体是指两支撑轮之间的居中位置,设置有磁头。影像带缠绕在副带轮上,使用时,影像带的外端绕过副带轮上部的支撑轮,从磁头中通过后再饶过主带轮上部的支撑轮,最终饶在主带轮上。影像带上印制有数轴,以数轴的形式表示历史年代,每单位长度代表一个历史阶段,在不同朝代的起始年代有朝代名称,不同的朝代采用不同的颜表示。本实用新型整体结构简单,使用方便。
权利要求

1.教学用历史知识显示装置,带盒(6)是本实用新型的主体支撑件,整体呈长方形的盒体结构,其特征在于带盒(6)内并列设置有主带轮(2)和副带轮(5)两个转动轮,主带轮(2)和副带轮(5)两个转动轮并列设置在带盒(6)的居中位置,在带盒(6)的上方两角内,设置有自由轮形式的支撑轮(1);在带盒(6)的居中位置上部,具体是指两支撑轮(1)之间的居中位置,设置有磁头(3)。

说明书
技术领域

技术领域:

本实用新型涉及历史教学用教具,尤其涉及教学用历史知识显示装置。

背景技术:

历史知识的教学本身是比较枯燥的,尤其要学生记住漫漫历史中的朝代名称、历史人物、重要事件以及相关的时间,要记忆这些内容是很不容易的,学生会感到抽象而单调。

实用新型内容:

本实用新型的目的在于,克服现有技术的不足之处,提供一种教学用历史知识显示装置,可以起到帮助学生记忆的作用。

本实用新型所述的教学用历史知识显示装置,包括有支撑轮、主带轮、磁头、影像带、副带轮和带盒组成。带盒是本实用新型的主体支撑件,整体呈长方形的盒体结构,带盒内并列设置有主带轮和副带轮两个转动轮,主带轮和副带轮两个转动轮并列设置在带盒的居中位置,在带盒的上方两角内,设置有自由轮形式的支撑轮。在带盒的居中位置上部,具体是指两支撑轮之间的居中位置,设置有磁头。影像带缠绕在副带轮上,使用时,影像带的外端绕过副带轮上部的支撑轮,从磁头中通过后再饶过主带轮上部的支撑轮,最终饶在主带轮上。影像带上印制有数轴,以数轴的形式表示历史年代,每单位长度代表一个历史阶段,在不同朝代的起始年代有朝代名称,不同的朝代采用不同的颜表示。在重要的历史人物、历史事件或者现象的年代处有图像或者文字的说明。

本实用新型所述的教学用历史知识显示装置,整体结构简单,使用方便。使用本实用新型,可以使历史学科的知识系统化、形象化、具体化,并引发学生的学习兴趣,方便掌握历史知识。

附图说明:

附图1是本实用新型所述教学用历史知识显示装置的结构示意图。1-支撑轮2-主带轮3-磁头4-影像带5-副带轮6-带盒

具体实施方式:

现参照附图1,结合实施例说明如下:本实用新型所述的教学用历史知识显示装置,包括有支撑轮1、主带轮2、磁头3、影像带4、副带轮5和带盒6组成。带盒6是本实用新型的主体支撑件,整体呈长方形的盒体结构,带盒6内并列设置有主带轮2和副带轮5两个转动轮,主带轮2和副带轮5两个转动轮并列设置在带盒6的居中位置,在带盒6的上方两角内,设置有自由轮形式的支撑轮1。在带盒6的居中位置上部,具体是指两支撑轮1之间的居中位置,设置有磁头3。影像带4缠绕在副带轮5上,使用时,影像带4的外端绕过副带轮5上部的支撑轮,从磁头3中通过后再饶过主带轮2上部的支撑轮1,最终饶在主带 轮2上。影像带4上印制有数轴,以数轴的形式表示历史年代,每单位长度代表一个历史阶段,在不同朝代的起始年代有朝代名称,不同的朝代采用不同的颜表示。在重要的历史人物、历史事件或者现象的年代处有图像或者文字的说明。本实用新型所述的教学用历史知识显示装置,整体结构简单,使用方便。使用本实用新型,可以使历史学科的知识系统化、形象化、具体化,并引发学生的学习兴趣,方便掌握历史知识。

本文发布于:2023-03-27 06:46:09,感谢您对本站的认可!

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