人教鄂教版小学四年级科学下册教案(一单元)在测量气温时要保持气温计的水平，避免受到阳光直射或其他干扰因素的影响。3)测量完毕后，学生回到教室，记录所测量的气温数据。4)学生根据测量数据，绘制气温折线统计图，并分析和描述一天中气温的变化规律。三)课堂交流和总结1.学生展示自己绘制的气温折线统计图，并描述一天中气温的变化规律。2.学生交流彼此的发现和思考，共同总结一天中气温变化的规律。3.教师引导学生

新苏教版四年级上册科学教案【教学目标】一夫一妻制科学概念：降水量的多少可以用雨量器来测量。过程与方法：制作简易的雨量器，并学会用简易雨量器测量降水量，完成“天气日历”的纪录。情感、态度、价值观：保持对天气现象观测的深厚兴趣，培育仔细认真的观看习惯，能在课后持续地进展降水量的观测。【教学重点】知道降水量的多少可以用雨量器来测量【教学难点】学会用简易雨量器测量降水量，完成“天气日历”的纪录【教学预备】

文件管理系统南京信息工程大学 气象仪器  实验(实习)报告系   专业   赛宾反馈抑制器班级   姓名   学号         一、风的测量突然间的自我>大日本油墨1、测风的仪器有:测量风的仪器主要有EL型电接风向风速仪、EN型系列测风数据处理仪、海岛自动测风站、轻便风向风速表、单翼风向

教科版三年级上册科学第三单元天气测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.某一天正好刮东北风，小明手拿自制的风车，为了使风车转动得更快，小明最好将风车朝（）。A.东北方向B.东南方向C.西南方向2.下列选项中，不属于百叶箱作用的是（）。A.通风B.挡雨C.密封幽灵楼道3.24小时的降水量为55毫米，根据雨量等级表，属于（）。A.暴雨B.中雨C.大雨4.当风向标的箭头指向东面时，风向是（）。A.西风B

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怎样制作风向标（科学小实验）【实验名称】制作风向标图像识别系统【实验目的】能自制风向标测量风向。【制作器材】吸管1根、硬纸板1张、带橡皮铅笔1支、剪刀、大头针1枚  霞石粉【制作方法及过程】1、选一根硬一点的吸管（或麦秆），在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙。  气雾阀2、用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼。分别插入吸管两端的缝隙，并固定。  3、用一根大头针

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人流量测量统计表气象风向标统计时间：年月日            星期：                天气：小区名称：电工包1.08b经编布具体地段：统计人：统计日期：抗干扰滤波器>打包交易

风向和风速练习1、判断题（1）风速和风向是天气观察中的重要数据（）（2）当发现我的头发吹向西北方向时，我知道今天是西北风（）（3）只有旗子才可以帮助我们估计风速（）（4）风向标箭头指的方向就是风吹来的方向（）（5）通过事物的变化，我们可以感知和观测风的方向和速度（）（6）风是看不见的，所以无法判断风的大小（）（7）东南风是从东南方向吹来的风（）（8）和西北风相对的是东北方向（）（9）红旗迎风招展，

《天气》单元教学反思《天气》这一单元是四年级科学上册的内容，三年级的教材改版后，由原来的四个单元变成了三个单元，并且内容也发生了变化，其中一个单元内容就是《天气》，提到这一单元，科学老师都知道这单元的内容特别多，从气温到风向和风速，再到降水量和云量。这一单元常出现的问题，概括为下面几方面：一、气温这一局部最重要的就是如何正确使用温度计和摄氏温度的读和写。正确读取温度还要注意温度计的分度值，要会看一

人教鄂教版小学四年级科学下册教案(一单元)太阳能淋浴器在测量气温时要保持气温计的水平，避免受到阳光直射或其他干扰因素的影响。3)测量完毕后，学生回到教室，记录所测量的气温数据。4)学生根据测量数据，绘制气温折线统计图，并分析和描述一天中气温的变化规律。三)课堂交流和总结1.学生展示自己绘制的气温折线统计图，并描述一天中气温的变化规律。2.学生交流彼此的发现和思考，共同总结一天中气温变化的规律。3.

气象仪器的定义和分类  气象仪器定义：用来定量、定性测量一个或几个气象要素的仪器。  分类：气压的测量：目前气象台站普遍使用的测量气压的仪器有水银气压表和数字气压表、气压传感器LV。实验室分析天平  湿度的测量：湿度表示空气中水汽的含量或干湿程度，在气象观测中常用水汽压、相对湿度和露点温度三种物理量表示。电磁炮制作  地面风的测量：  1.风向测量

风向和风速能量传送器一、填空题1、风向是指。答案：风吹来的方向解析：解答：风向是指风吹来的方向。分析：考察风向的概念。2、 由北向南吹来的是，由西南向东北吹来的是。 答案：北风|西南风解析：解答：风向是指风吹来的方向，由北向南吹来的是北风，由西南向东北吹来的是西南风。分析：考察风向的概念。3、当红旗飘向东南时，吹的是。答案：西北风解析：解答：当红旗飘向东南时，吹的是西北风。太阳能恒温器分

《风向和风速》教学设计    一、教学目标    1.知道风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用风向和风速来描述。   结经机 复合酵素2.会用自制的风向标和小风旗测量风向和风速，并使用适当的方法记录观察结果。酸雨采样器  孔板波纹规整填料  3.感受到使用简单工具能对天气观察活动提供很大的帮助。进一步提