第01讲化学实验安全过滤和蒸发【初中知识回顾】一．化学实验安全1.实验室药品的取用原则：（1）三不原则：指不、不、不（应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔）；（2）节约原则：即药品未说明用量时取，液体取，固体；（3）处理原则：实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。2.固体药品一般保存在里，取用固体药品一般使用，块状药品可以用，绝对不能用拿。3

实验仪器分类  1．能加热的仪器  （l）试管  用来盛放少量药品、常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器，可用于制取或收集少量气体。  使用注意事项：  可直接加热，用试管夹夹在距试管口 1/3处。  放在试管内的液体，不加热时不超过试管容积的l/2，加热时不超过l/3。  加热后不能骤冷，防止炸裂。  ④加热时试管

第七课  分离盐和水的方法【教学目标】 婆罗多舞科学概念：食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程。用蒸发的方法可以分离出溶解在水中的盐，这种方法被广泛应用于生活中。如：海水晒盐。 过程与方法：能运用烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿等工具进行简单的观察实验，经历观察比较、描述溶解前后盐粒特征的过程。 情感态度价值观：激发学生课外探究其他溶液分离方法的兴趣。 【教学重点】指导学生正确使用

浙教版初一科学上册实验仪器及其用途                        姓名________ 班级________ 分数________ 一．对号入座1.烧杯（  ）    2.烧瓶（  ）    3.试

加热、过滤、蒸发和配制溶液的基本操作知识小结：1、学会使用酒精灯进行加热操作，了解加热时的注意事项。2、学会过滤操作，会制作过滤器，并知道过滤操作中的要领：“一角、二低、三靠”。3、学会蒸发操作，并知道蒸发操作的要领。4、学会溶解、溶液的稀释及配制溶液等基本操作，知道操作的原理。特别要学会浓硫酸稀释的操作方法。例题分析：1、下列各组仪器中，能用来加热液体的一组是：A：试管、量筒、蒸发皿； 

常见实验仪器的归类剖析1. 能直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙仪器主要用途注意事项试管试管夹①常温或加热时，用作少量物质的反应容器；②少量物质的溶解；③收集少量气体或验纯。①加热时液体体积不得超过试管容积的1/3；②加热需用试管夹，夹在离试管口1/3处；③加热后不能骤冷，防止炸裂。           蒸发皿  &nb

湘教版科学四年级下册第一单元《变与不变》测试卷题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题1．木头制成桌椅，（     ）没有变。A．形状    B．材质    C．大小2．我们捏泥人时，使用陶泥的原因是它（     ）。A．安全环保    B．方便快捷   

教科版三年级上册第一单元高频考点测试卷一、选择题(共10分)1．自然界中的水有三种状态，冰属于（     ）。四月的声音A．气态    B．液态    C．固态2．加热蒸发皿分离盐水中的盐和水时，下列说法不正确的是（     ）。A．在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯    B．蒸

初中化学实验仪器一览表（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶能够直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿存瑞小学可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶（二）测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液

温度计常用的化学仪器及名称图滴瓶梨形分液漏斗分液漏斗碱式滴定管胶头滴管烧杯酒精灯水槽托盘天平集气瓶细口瓶广口瓶蒸馏烧瓶平底烧瓶圆底烧瓶干燥器研钵燃烧匙铁架台量筒量杯冷凝管试管架坩埚钳蒸发皿坩埚表面皿 蒲寿庚移液管多孔隔板初中化学常用仪器根据用途分类1、能直接加热的仪器:  试管、蒸发皿、燃烧匙.2、不能直接加热的仪器:  烧杯、烧瓶.3、不能加热的仪器:  集气瓶、水

世界温州人大会分离食盐和水滚动转子式压缩机实验材料：浓盐水、石棉网、蒸发皿、酒精灯、三角架、火柴。实验步骤：1、将适量浓盐水倒入蒸发皿中。2、先在三角架上放石棉网，再把蒸发皿放在上面。3、点燃酒精灯（注意使用过程中要用酒精灯外焰，灯帽放置方法），加热至蒸发皿内的盐水基本变干。蒸发皿>多源4、熄灭酒精灯（注意用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭火焰，别摸三角架）广货网上行商城5、实验结论：用加热的方法能分离出溶

初中物理基本概念概要  一、测量  ⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。  ⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。  ⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克； 测量工具：秤；实验室用托盘天平。  二、机械运动&nbs

常用的化学仪器及名称图初中化学常用仪器根据用途分类1、能直接加热的仪器:  试管、蒸发皿、燃烧匙.2、不能直接加热的仪器:  烧杯、烧瓶.3、不能加热的仪器:  集气瓶、水槽、漏斗、量筒.4、用于称量和量取的仪器:托盘天平、量筒.5、用于取药品的仪器:药匙、镊子、胶头滴管.6、给液体加热的仪器:试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿7、给固体加热的仪器:试管、蒸发皿8、用于夹持或支

大渡河造林局    常用的化学仪器及名称图溶液聚合初中化学常用仪器根据用途分类1、能直接加热的仪器:  试管、蒸发皿、燃烧匙.2、不能直接加热的仪器:  烧杯、烧瓶.白细胞介素13、不能加热的仪器:  集气瓶、水槽、漏斗、量筒.4、用于称量和量取的仪器:托盘天平、量筒.5、用于取药品的仪器:药匙、镊子、胶头滴管.6、给液体加热的仪器:试管、烧杯、烧

教学设计：分 离 食 盐 与 水一、教科书说明第一部分：食盐和水会一起蒸发吗？教科书要求给浓盐水的液面做记号，是为了便于观察浓盐水中水分的变化。然后往杯中一点一点地加清水，并不断搅拌，使原来沉在杯底的食盐溶解。照这样不断地加入清水的话，就可以不断地溶解更多的食盐。然后，进行逆向思考：如果把这杯盐水放在窗台上，让水分蒸发而减少，当杯子里的水面降到原来的刻度时，已经溶解的食盐会怎样呢？再进一步思考，如