八年级地理上册复习提纲 农村妇女肥大第一单元国土与居民 第1课中国的疆域 1、地理位置:海陆位置:我国位于亚洲东部,太平洋西岸;纬度位置:我国大部分位于北温带,南部小部分位于热带;半球位置:东半球、北半球。 2、疆域:①疆域辽阔:南北跨纬度近50 度,长约5500千米;东西跨经度60多度,长约5000千米;②陆地面积约960万平方千米,陆上疆界22000多千米。 3、濒临海洋:①四海一洋:从北向南

走向未来作文走向未来作文8篇在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的走向未来作文，希望对大家有所帮助。走向未来作文1过去，是经历，是体验，是记忆。它记录着每个人的爱恨情仇，生死荣辱......只有记住过去，回首往事，汲取经验，我们才能走向未来，走向阳光。穆勒五法有的人，他的过去是痛苦的、艰难的

我的童年练习题及答案精品文档 我的童年练习题及答案 一、填空题 西乡县卫生局1、《童年》讲述的是 _____ __ 三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代_______下层人民的生活状况。 2、在表兄萨沙的怂恿下，阿廖沙亚运会男足抽签__________________，萨沙又向外祖父告了密，结果阿廖沙被外祖父打得失去了知觉，随后大病了一场。 3、阿廖沙遇到第一个优秀人物是_

第二节地形的分布【教学目的】1．使学生掌握我国主要山脉的走向、分布。2．使学生了解我国主要地形区的分布，如四大高原、四大盆地、三大平原和丘陵。3．进一步培养、训练学生查阅分层设地形图的技能及运用中国地形图的能力。【教学重点】三列东西走向的山脉；三列东北—西南走向的山脉和喜马拉雅山脉。四大高原的特征【教具准备】1．中国地形图（分层设挂图）2．用投影胶片或小黑板绘制下列图表：(1)中国轮廓空白图及

带你去旅行——《中国地形图之旅》任务栏闯关任务1．运用中国地形图及资料，说出我国主要的地形区。2．识记我国山脉的走向与分布，分析我国三大平原、四大高原、 四大盆地、三大丘陵的位置与特征。3．探究中国地形对自然环境和经济发展的影响。闯关任务一：必答任务——自主学习阅读我国主要山脉及走向图，描出我国主要山脉的名称、位置并完成下列表格。走  向主要山脉东西走向 丙烯酰胺中毒东北—西南

《中国地形图》教学设计（1课时）母猪性激素■教学目标1．能够从中国地形图中，出我国主要的山地、高原、盆地、平原和丘陵的地形名称，并能够说出其分布特点；通过各种途径感知我国的地形特征，积累丰富的地形表象；能够结合中国地形图和地形剖面图，并适当地运用数据，概括我国地形主要特征。2．初步说明地形要素在我国地理环境形成中的作用，以及对人类活动的影响。3．增强对我国“基本地形国情”的好奇心，提高学习地形的

地形的分布【教学目标】1．了解我国的主要山脉，高原、平原、丘陵、盆地的位置和主要特征。2．掌握运用中国地形图和景观图来学习地形区的学习方法，初步学会总结地形区的特征和分析各地形区的经济发展方向，培养读图比较的能力，增强主人翁意识。【教学重难点】了解我国的主要山脉，高原、平原、丘陵、盆地的位置和主要特征。【教学过程】一、导入新课：播放歌曲“大中国”。教师过渡：你们熟悉这首歌中唱到的青藏高原、喜马拉雅

第一节 地势和地形 教学要求1.运用分层设地形图和地形剖面图,总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要特征,记住位于阶梯分界线的山脉名称.进一步培养学生阅读分层设地形图的能力.组织学生讨论地势特征对其他自然地理要素以及我国人民的生产、生活会产生什么样的影响,使学生初步掌握评价地理事物的基本方法.2.使学生理解山脉走向的概念,并在地形图上熟悉我国不同走向的山脉,理解山脉在我国地形分布

第一节中国的地形第一课时导学案目的导学，有的放矢：1、运用中国地形图理解我国不同走向山脉，理解山脉在地形分布中所起的骨架作用。〔重难点〕青岛滨海职业学院2、运用中国地形图掌握我国主要的山脉，高原，平原，盆地，丘陵的名称与分布，分析总结我国地形特征。〔重难点〕火力发电厂节能技术3、理解山区的构成，学会分析山区开发利用的有利和不利条件.(重点)一、自主先学知识点一山脉纵横交织阅读教材第21页图，用不同

第一节中国的地形【教学目标】知识目标1.运用分层设地形图和地形剖面图，总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要特征，记住位于阶梯分界线的山脉名称。2.使学生理解山脉走向的概念，并在地形图上熟悉我国不同走向的山脉，理解山脉在我国地形分布中所起到的“骨架”作用。能力目标1.培养学生阅读分层设地形图的能力。组织学生讨论地势特征对其他自然地理要素以及我国人民的生产、生活会产生什么样的影响，使

我们最后的校园民谣中国地形图、中国政区图金环银环  一、中国的疆域：  ①、读出我国14个陆上接壤的国家，14个国家中，全部属于内陆国的有哪几个？与我国有不连续疆界的国家有哪几个？b5E2RGbCAP    ②、我国大陆海岸线北起          ，南至    ，全长  &

新人教版八年级地理上册第二章第一节《地形和地势》教学设计授课人：周扬      导入新课 视频导入：《》引导学生自学课文22～23页图文，然后实物投影《中国分层设地形图》，提问学生，这是一幅什么图？（生：《中国地形图》）师：顾名思义，地形是指地球表面各种各样的______。（学生：形态）师：那么，我国的地形地势有什么特征呢？这就是本节课我们要学习和探讨的

第二章  中国的自然环境《地势和地形》教学设计【教学目标】 ●知识与技能 幸福事小1.能运用分层设地形图和地形剖面图，说出我国地势三级阶梯的分布特点及各级阶梯的主要特征，记住位于阶梯分界线的山脉名称。进一步培养学生阅读分层设地形图的能力。 2.理解山脉走向的概念，并在地形图上熟悉我国不同走向的山脉，理解山脉在我国地形分布中所起到的“骨架”作用。 落千丈

2023鲁教版新教材高中地理必修第一册单元活动学用地形图探究地貌特征基础过关练题组一等高线地形图的判读下图为某地等高线(单位:m)示意图。读图，回答下面两题。1.关于图中信息的说法，正确的是()A.CD是山谷,EF是山脊B.甲、乙两山的相对高度为2 400米C.A地在东南坡上，阳光充足D.A地比B地降水多2.该处山脉走向为()A.东西走向B.南北走向C.东北—西南走向D.西北—东南走向下图为某地区

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