ntangible Cultural Heritage  | 非遗I泰山皮影戏：一个人，一场戏，一生缘文／文平“皮影戏是世界上最古老的以‘动画’的形式讲故事的技术之一。这种艺术形式起源于2000多年前的中国。今天，皮影绝技濒临失传，但有人仍在努力保持它的活力。”不久前，美国有线电视新闻网（CNN）旗下的短视频平台Great Big Story（GBS）将镜头对准中国一项传统艺术的传承者。

明天版.中班下册.社会活动：高中班级宠物女孩小诗《皮影戏》结构补强                                    设计意图：皮影戏是我国古老的民间戏剧，通过光与影生动地表现出各种人物动画形象，深

皮影作文400字8篇 操纵子皮影作文400字 篇1  皮影戏是我国出现最早的戏曲剧种之一，也是傀儡戏之一，是我国的瑰宝。  演出装备轻便，腔调优美，表演精彩，深得大家喜爱，但皮影戏艺术在遭遇“”劫难之后，濒危的处境至今未能扭转。  今天爸爸带我去看皮影戏，皮影人偶好看极了，栩栩如生，一个人偶像“凤辣子”――“王熙凤”，王熙凤是古典文学名著《红楼梦》里的一个主要人物

序言像所有上世纪60年代出生的人一样，我幼年时的精神生活很贫瘠。那时候电影是黑白的也罢，一年中还很难遇到几场；戏剧看不懂也不大爱看。唯一爱看的是皮影戏，常为里面的神神鬼鬼、喷火吐焰、腾空打斗而着迷，满足着我们这一代人的娱乐渴望和精神享受。随着年龄的增长，皮影戏却越来越少了，不用说，是受到电影、电视全方位的冲击。但皮影戏在老家孝义却流传下来了，从带有乡音的语言中听到过许多保存皮影戏的传奇故事，只是由

中国民间皮影艺术人物造型分析作者：严顺来源：《城市建设理论研究》2012年第33期        摘要：通过对各个地域的皮影人物造型进行了分析研究,得出皮影人物造型具有平面化,戏曲化以及地域化的艺术特征.运用比较的手法,从材料、质地、使用场景等角度将民间皮影人物造型与中国传统剪纸艺术中的人物造型进行对比分析,得出两者的相似以及不同点,阐述了皮影艺术具有粗、俗

中国海洋网胡和生简介中国定格动画的类型特征作者：胡蓝月最爱的人是你来源：《旅游纵览·行业版》 2016年第5期礼乐制度ppln    胡蓝月    类型就是通过许多特殊的事物和现象所提炼出来的相同特征。除开动画的原理，按照不同的角度划分动画的内部的也有很多方法，比如从表现形式区分为平面和立体；从运用材料来看，沙动画、黏土动画、剪纸动画、偶动画、物体动画真人单

初中语文阅读题及答案精选一、阅读下面一篇文章，完成12—15题。（16分）皮 影 戏孙 荔①老吴头站在孙子柱子的空床前，叹口气摇了摇头，又摇了摇头，一脸的失望。柱子偷偷地跟着同村的建军一起去省城里打工了，老吴头本指望他的皮影戏绝活传给柱子，可柱子硬是不愿意学。②一次老吴头教柱子唱《霸王别姬》，柱子跟着唱了几遍烦了，说现在这皮影戏都成老古董了，年轻人没谁看，看的也就是几个老年人，又挣不了钱。老吴头一

我做技艺传承人综合实践活动教案一、导入孩子们，今天台下这么多的老师和我们一起来上课，来咱们向右转，向台下的老师们问好：老师们好！咱们学校有许多的博物馆课程，老师来考考大家，看一看这几张照片（你熟悉吗）出示（皮影、剪纸、汉砖拓印、陶瓷博物馆）。像皮影、剪纸、汉砖拓印、陶瓷都属于中国的传统文化，它们还有一个特殊名字，叫做非物质文化遗产。之所以这么称呼它们是因为它们都是一门古老的手工技艺，我国古代劳动人

数字天线商业计划书：皮影戏影视工作室1. 商业概述：皮影戏是一项古老而独特的中国传统艺术形式，具有丰富的文化内涵和艺术价值。我们计划建立一家专注于皮影戏影视制作的工作室，通过现代化的技术手段和创新的表现形式，将皮影戏带入现代社会，向全球观众展示其魅力。光纤气体传感器led灯罩2. 市场分析：皮影戏作为中国传统艺术的重要组成部分，具有广泛的受众体。此外，随着对传统文化的关注和国际文化交流的增加，皮

九年级美术上册第7课会动的画教案2赣美版1教学目标1、使学生了解多种不同形式的“会动的画”,增强对传统美术的了解和兴趣。2、学生学会自己动手设计制作简单的“会动的画”。2学情分析《会动的画》属于“设计·运用”学习领域的课程。“会动的画”是一种最简单的动画,这个简单的动画也是我们目前动漫创作或者电影制作的一个最基本的基础。它将视觉暂留的科学原理和人物或者动物的造型设计在同一载体或者是连续的画面里面,

幼儿园制作皮影教案【篇一：《皮影戏》教学设计】 《走进皮影 画皮影》教案 【教材分析】 本节教材以我国的民间艺术皮影为题材，它的艺术风格在民族艺苑里独树一帜。但相对我们这的学生来说，是比较陌生的，学生几乎不了解什么是皮影，因此要求学生以小组的形式到互联网、图书馆等地方查资料，课堂以学生为主体，以达到事功半倍的效果。 【教学目标】 1．认知目标：通过学习了解皮影相关知识、人物造型特征及美感。 2．

                              六年级上册美术教案助勃器第2课  画皮影学习领域造型，表现按摩脚盆教学目标1. 知识与技能知识：了解皮影的相关知识和人物造型。技能：用线造型手法画一幅具有皮影人物造型特点的作品。2

《画皮影》教学设计一、教材分析：《画皮影》是人美版六年级下册第19课“综合．探索”领域的一节课。在前面的学习中，学生已经掌握了手工制作的一些基本方法，通过学习《画皮影》可以了解中国的传统文化，培养学生欣赏美、创造美、表现美的能力。本课旨在将平面的剪纸制作成会活动的影偶，在合作中共同参与游戏表演，体现美术活动中实用性和趣味性。在现代多媒体技术迅猛发展的今天，传统的皮影艺术已经逐步远离儿童的生活，为了

一、教学目标1、通过欣赏皮影戏、观察皮影作品了解皮影这种中国传统民间艺术的特点。2、尝试运用明胶片或纸板设计制作造型新颖别致的皮影作品。3、培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对民间艺术的热爱之情。二、教学重点学会利用先分解再组合的方法制作影偶。三、教学难点影偶各部位的固定连接四、教学具准备学具准备：生备：上次课皮影绘画作品、剪刀、油性彩、针管笔、双面胶。师备：胶片、小铁丝、气球签教具准备：课

幼儿园制作皮影教案【篇一：《皮影戏》教学设计】 《走进皮影 画皮影》教案 【教材分析】 本节教材以我国的民间艺术皮影为题材，它的艺术风格在民族艺苑里独树一帜。但相对我们这的学生来说，是比较陌生的，学生几乎不了解什么是皮影，因此要求学生以小组的形式到互联网、图书馆等地方查资料，课堂以学生为主体，以达到事功半倍的效果。 【教学目标】 1．认知目标：通过学习了解皮影相关知识、人物造型特征及美感。 2．